Grön Flagg 2024/2025

Grön Flagg-rådet har beslutat att arbeta med hållbar utveckling med inriktning Livsstil och hälsa, Skräp och avfall samt Hav och vatten.

Pedagogisk planering Erlandsdals förskola GRÖN FLAGG 2024/2025

Var är vi? (Nuläge)

Förskolan har sedan många år tillbaka arbetat med hållbar utveckling och har i dagsläget Grön Flagg-certifikat.

Grön Flagg-rådet har beslutat att arbeta med hållbar utveckling med inriktning

• Livsstil och hälsa   • Skräp och avfall  • Hav och vatten 

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

 

• Livsstil och hälsa

Vi kommer att belysa vikten av att ta hand om oss själva och vill på ett positivt och glädjefyllt sätt uppmuntra till en hälsosam livsstil. Att må bra fysiskt och mentalt ger barnen större möjligheter att lära sig och utvecklas. Vi har tidigare haft och använder oss fortfarande av olika undervisningsmetoder kring rörelse till exempel gymnastik, dans och lekar.  Vi kommer också att fortsätta att arbeta med måltids pedagogik med inriktning Sapere, utevistelse samt återhämtning.

 

• Skräp och avfall

Sopsortering och återvinning arbetar vi med dagligen, och vi vill att det ska fortsätta vara en naturlig del av vardagen på förskolan och vi upplever att det är bra att kontinuerligt synliggöra och tydliggöra vårt arbete med sortering och återvinning. Detta gör vi lekfullt med hjälp av Sopsamlarmonster. Vi har även skapat en superhjälte som heter Green Girl som styr sopsamlarmonsterna, Green girl är en fiktiv person som vi dramatiserar. 

 

• Hav och vatten

Vi har tidigare pratat om vatten via Aqua-Liv och pratat om att det är viktigt att spara på vatten och inte använda för mycket i onödan. Vi kommer att fortsätta att arbeta med Aqua-Liv men vi kommer också att belysa andra delar som till exempel djur och växtliv och ta reda hur de blir påverkade av olika faktorer. 

 

Var ska vi? (Mål)

Vi vill på ett positivt och glädjefyllt sätt uppmuntra till en hälsosam livsstil. Att må bra fysiskt och mentalt ger barnen större möjligheter att lära sig och utvecklas. Vår ambition är att barnen ska få en ökad förståelse för att vi alla mår bättre av att röra på oss och ta hand om oss själva, och även kunna se vikten av återhämtning i vardagen. Vi vill öka barnens nyfikenhet för mat, att våga prova nytt och vi vill öka förståelsen för hur kost, rörelse och återhämtning påverkar hela kroppen. 

Vi vill ge barnen kunskap, förståelse och medvetenhet om hur och varför det är bra att återbruka och sortera skräp.

Vi vill ge barnen kunskap, förståelse och medvetenhet om olika vatten och hur nedskräpning påverkar dessa. Vad det finns för djur och växtliv i våra olika vatten och hur de påverkas av olika faktorer. 

Vilka olika former vatten kan ha under olika omständigheter.

Hur tillgången till vatten kan se olika ut beroende på var man bor och varför det är så viktigt att spara på vårt vatten. 

 

 

Hur gör vi? (Metod, planering, dokumentation)

Vi kommer att erbjuda rörelse i olika form beroende på barnens ålder och behov. Tex gymnastik, miniröris, promenader, dans eller annan fysisk rörelse på något annat sätt varje vecka. Vi ska tillbringa mycket tid utomhus, men även erbjuda rörelse inomhus. Vi kommer också att erbjuda vila och avslappning efter behov.

Maten som serveras är till stor del ekologisk, till viss del vegetarisk, den är varierad och tilltalande både smakmässigt och visuellt. Vi kommer att uppmuntra, utmana och locka barnen att våga smaka, och ge dem möjligheter att se samband mellan rätt kost och välmående. 

Vi sorterar och är rädda om naturen. Vi använder oss av återbrukat material i verksamheten, material som annars hade slängts. Vi använder oss också av naturmaterial i verksamheten.

Vi har sorteringskärl på alla hemvister samt i korridoren. Dessa används och ska användas av barn och vuxna dagligen. Barnen ska följa med och tömma kärlen i miljöhuset varje vecka.

Vi använder oss av sopsamlarmonster tillsammans med andra symboler för källsortering. På så vis får vi både det lustfyllda lärandet och de symboler som barnen möter vid återvinningsstationerna.

Vi ska ha gemensamma aktiviteter, tex Skräpsamlardagar, olika springlopp och andra aktiviteter som på ett positivt och lustfyllt sätt uppmuntrar till en hälsosam livsstil och att  ta hand om vår miljö. 

Vi kommer att använda oss av Green Girl som vår grön flagg maskot där hon skriver brev och mejl och ger oss olika uppdrag. 

Vi kommer att använda oss av sopsamlarmonstret Aqua-Liv när vi pratar om vatten och han för att fånga barnens intresse och nyfikenhet. 

Experiment med vatten (flytande form, fast form, ånga)

Vi kommer att göra en vattenmätare för regn

Läsa böcker på olika sätt som handlar om vatten och hav.

 

 

 

Vi dokumenterar vårt Grön Flagg-arbete genom inlägg på Unikum och via bilder och text på våra respektive hemvister.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,