Ma chambre! Skriftlig produktion - Att beskriva ett rum på franska med möbler, prepositioner, färger, possessiva pronomen, verben avoir, être, aimer etc, Åk 7 2024.

Ma chambre! Skriftlig produktion - Att beskriva ett rum på franska med möbler, prepositioner, färger, possessiva pronomen, verben avoir, être, aimer etc, Åk 7 2024.

Ma chambre! Skriftlig produktion åk 7 2024  - Att beskriva ett rum på franska med möbler, prepositioner, färger, possessiva pronomen, verben avoir, être, aimer etc.

SYFTE

• Formulera sig sammanhängande i skrift så att en fransktalande person förstår din beskrivning av ett rum. 
• Kunna använda passande adjektiv och målande beskrivningar för att beskriva rummets föremål och möbler.
• Att använda prepositioner och possessiva pronomen på ett korrekt vis.
• Att uttrycka sin känsla över något med verben AIMER, ADORER, DÉTESTER  eller liknande liksom bestämd artikel.

 

ARBETSBESKRIVNING 

Beskriv ett rum, gärna ditt eget rum, på franska. Formulera dig i en sammanhängande text på franska. Berätta hur rummet ser ut. Beskriv med målande adjektiv så som färger. Vilka möbler finns, vilken färger och hur förhåller de sig till varandra?Använd possessiva pronomen och prepositioner för att beskriva placeringar. Vad tycker du om ditt rum. Uttryck gärna med känslor vad du tycker om ditt rum. Använd verben AIMER, ADORER, DÉTESTER eller liknande verb. Observera att bestämd artikel följer efter känslouttrycken. Du kommer att använda verben AVOIR och ÊTRE i presens i din beskrivande text.

Följ checklistan:

1. Skapa ett dokument med rubriken Ma Chambre! Skriv via classroom.
2. Beskriv ditt rum på franska enligt arbetsbeskrivningen ovan. Inspireras av ord, grammatik och uttryck som du lärt dig.
3. Bearbeta din text.
4. Komplettera med en egen målning av ditt rum som du fotar och klistrar in alt ett fotografi.
5. Lämna in din rumsbeskrivning med bild/foto via classroom.

BEDÖMNING

Bedömning sker i lärandematris av din skriftliga förmåga på franska som syftar till att kunna beskriva ett rum på franska med möbler, prepositioner, adjektiv, färger, possessiva pronomen, känslouttryck med verb som exempelvis AIMER + bestämd artikel liksom verben AVOIR och ÊTRE i presens. Förstärk din beskrivning med en passande bild.

Bonne Chance! Anna😊📋✍

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• förmåga att formulera sig och kommunicera på målspråket i tal och skrift

Kriterier

• I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt och begripligt med fraser och meningar. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt och begripligt med fraser och meningar. 
• I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande. 
• I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven i någon mån varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven i någon mån varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
• I interaktion uttrycker sig eleven enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar. Dessutom använder eleven strategier som i någon mån underlättar och förbättrar interaktionen.
• I interaktion uttrycker sig eleven enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar. Dessutom använder eleven strategier som i viss utsträckning underlättar och förbättrar interaktionen.
• I interaktion uttrycker sig eleven relativt tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. Dessutom använder eleven strategier som underlättar och förbättrar interaktionen.