Språkutveckling

Innehåll

Språk är ett av de viktigaste verktygen för barns utveckling. Det hjälper dem att uttrycka sina tankar, känslor och behov, samt förstå och interagera med sin omgivning. För barn handlar språkutveckling inte bara om att lära sig ord och meningar, utan också om att tolka kroppsspråk, tonfall och sociala regler. Genom språket utvecklar barn även sin kreativitet, problemlösning förmåga och sitt sociala samspel. Att kunna kommunicera öppnar upp världen för dem, både i relation till andra barn och vuxna. Lek, berättelser, sånger och vardagliga samtal är centrala för barnens språkinlärning och det är genom dessa aktiviteter de övar på att förstå och använda språket i olika sammanhang.

 

 

Syftet

Genom att lägga extra fokus på språkinlärning i tidigare ålder ökar vi barnens möjligheter att utmana sina förutsättningar för att kunna öppna en kommunikation, förståelse och samspel med omvärlden. Språk är betydelsefull funktion för barn för att kunna uttrycka sina tankar, känslor, idéer och behov samt att kunna förstå andra. I ett bredare perspektiv hjälper språket barnen att utveckla sitt tänkande, lösa problem och förstå sin omvärld.

 

Mål

Att skapa förutsättningar för barnen att utveckla och stärka sin språkliga förmåga.

 

 Metod- Vad ska vi göra?

Planerade aktiviteter

- Högläsning

-flanosagan

-Utflykt 

-Språk samling 

-Rim och ramsor

- Sång 

- Rollekar

- Experiment

-Naturvetenskapliga

- Enkel teknik i vardagen

 

Metod- Arbetssätt

- Språkutvecklande arbetssätt: Arbetar i små grupper för att ge barnen utrymme att utvecklas språkligt. Arbetar med upprepning av ord och begrepp som är centrala i olika aktiviteten, dessa ord används sedan i olika sammanhang . Anpassar kommunikation och ordval efter varje enskilt barn för att utmana barnets språk på rätt nivå. Vi motiverar och utmanar varje barn i den vardagliga kommunikationen anpassat efter varje enskilt barn. 

- Tematiskt arbetssätt: Väver in olika delar av läroplanen i arbetet med språkutveckling, exempelvis Bornholmsmodellen

- Konkreta material:böcker, sagor med konkreta material , flanosagor, bildkort,polyglutt, bildstöd , Takk ( tecken som alternativ och kompletterande kommunikation )

 

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,