Jordytan förändras åk 5

Det här arbetsområdet handlar om hur jordytan förändras av inre och yttre krafter. Dessa förändringar sker oftast under mycket lång tid. Men det kan också ske plötsligt, till exempel genom jordbävningar och vulkanutbrott.

Jordytan formas & förändras

 Lärmål - Detta ska du har lärt dig efter kapitlet
Du ska 

    1. ha kännedom om hur jordens inre ser ut och vad de olika lagerna består av

a)  Jag kan placera ut jordens olika lager på en bild.

b)  Jag kan beskriva vilka ämnen ett par av dessa lager består av.

 

    2. veta hur och varför jordens kontinenter rör på sig

a)  Jag kan beskriva hur jordskorpan är uppbyggd av kontinentalplattor.

b)  Jag kan förklara hur mantelns rörelser påverkar kontinenterna så att de förflyttar sig.

c)   Jag kan berätta hur kontinentalplattornas förflyttningar förändrar kontinenternas placering samt utseende.

d)  Jag kan på ett enkelt sätt beskriva hur kontinentalplattornas rörelser historiskt har förändrat jordytans utseende, från Pangea till idag.

 

    3.  berätta om hur jordens inre krafter förändrar jordytan

a)  Jag kan beskriva hur kontinentalplattorna rör sig mot varandra på olika sätt och vilka konsekvenser dessa olika rörelser får.

 

    4.  berätta om hur jordens yttre krafter förändrar jordytan

a)  Jag kan ge exempel på yttre krafter som förändrar jordytan.

b)  Jag kan med hjälp av bilder nämna exempel på ett landskaps förändring, samt vilka krafter som har orsakat förändringen.

 

 

5.  känna till hur människan förändrar landskapet

a)  Jag kan ge exempel på förändringar av landskapet, som människan har gjort och gör

Språkmål - Du ska kunna förstå och använda följande begrepp

Big bang, Jordskorpan, Vulkan, Vulkanutbrott, Jordbävning, Manteln, Mineral, Magma, Kärnan, Lava, Kontinent, Pangea, Världsdel, Kontinentalplatta, Plattektonik, Rauk, Jordskalv, Endogen kraft, Mittatlantiska ryggen, Exogen kraft, Erosion, Flodmynning, Delta, Mekanisk vittring, Kemisk vittring, Kalksten, Naturlandskap, Kulturlandskap

Hur bedöms du?

Du kommer att bedömas utifrån dina prestationer under lektionstid, muntligt som skriftligt. 

Du kommer att få göra skriftliga prov.

Material

SO Puls åk 5. Lärobok samt frågor/uppgifter tillhörande boken

Olika filmer

Språk & bildstöd via Powerpoint

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om geografiska förhållanden och mönster samt om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen,

Centralt innehåll

• Introduktion till jordens endogena och exogena processer, samt hur dessa formar och förändrar landskapet.
• Beskrivningar och enkla analyser av platser och regioner med hjälp av kartor och andra geografiska källor, metoder, verktyg och begrepp.

Kriterier

• Eleven visar mycket goda kunskaper om geografiska förhållanden, mönster och processer. Eleven för välutvecklade resonemang om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen. Eleven visar även mycket goda kunskaper om namn och lägen på platser och regioner i Sverige, Europa och världen.