Skriva novell

Du ska under en period läsa några noveller, lära dig hur en novell är uppbygg , skriva en egen novell och få respons samt förbättringar ändringar i din novell.

Fakta om noveller

Se kortfilm på Begreppa - noveller + quz

Läsa och arbeta om noveller och svara på frågor

Du får material av lärare. 

Skrivuppgift – Novell

Utifrån den dramaturgiska kurvan – inledning, huvudhandling, vändpunkt, upplösning (klimax) och avslut – ska du skriva en egenförfattad novell där du själv bestämmer tema gällande typ av stil i novellen, till exempel romantik, rysare, humor, samhällsrealistiskt. Använd en passande rubrik.

Tänk på den dramaturgiska modellen (Vad novellen ska innehålla):

 

A. Miljön och personerna presenteras och vi ställs inför ett problem.

B. Konflikten växer. Problemet byggs på. Hur ska det gå?

C. Det kommer en vändpunkt. Personerna kommer till insikt och problemet blir löst.

D. Berättelsen når upplösningen och avslutas, lyckligt eller olyckligt.

 

Tänk också på följande typiska novelldrag:

 

• Texten är kort.
• Antingen byggs handlingen upp eller så kommer man direkt in i handlingen.
• Avslutet kan antingen vara öppet för tolkning eller signalera en fortsättning på berättelsen trots att novellen är slut. Avslutet kan även vara slutet= ingen möjlighet att spinna vidare på slutet.
• Antingen så beskrivs en enskild händelse eller så finns det parallellhandlingar i novellen.
• Minst två, max tre personer är med i handlingen.
• Miljön och personerna beskrivs ofta kortfattat.
• Beskriv känslor, handlingar och tillstånd mer utförligt. Beskrivningarna görs med värdeladdade ord. Exempel ”jag skrek av smärta. Benen kändes tunga och gruset på marken skar in i mina fötter…”
• Novellen får innehålla dialoger (samtal mellan karaktärer). Talspråksformer är vanliga i dialoger. Tänk på att markera dialoger med citationstecken före och efter det som sägs. Exempel: ”jag vill ha glass idag”, sa Ida. Eller med talstreck. Exempel -Jag vill ha glass idag, sa Ida.
• Budskap – novellen kan, men behöver inte innehålla ett budskap.

 

Formalia: Textstorlek 12, Times New Roman, radavstånd 1.5. Omfång (antal ord) 800–1000 ord.

 

Lycka till😊

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
• Disposition och redigering av texter med hjälp av digitala verktyg. Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i berättande och poetiska texter. Bildspråk, gestaltningar, parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.