Åk 9 | Idrott & Hälsa | Planera egen lektion

Syfte

Eleverna kommer få planera en lektion i grupp med specifik uppvärmning. Lektionen ska vara utifrån en sport som gruppen blir tilldelad. 

Mål

- Få kunskaper i att planera och utvärdera en aktivitet tillsammans med klasskompisar. - Förklara och förstå begreppet specifik uppvärmning/ allmän uppvärmning. - Förklara och förstå vikten av uppvärmning. - Få kunskaper i hur spelet fungerar. - Utveckla/träna på sin komplexa rörelseförmåga.  - Öka medvetenheten om vilka risker det finns vid olika aktiviteter.

 

Elevers delaktighet och inflytande:

Arbetssätt och arbetsformer

Eleverna kommer i grupp om 4 personer planera en lektion utifrån en tilldelad sport med specifik uppvärmning.

Bedömningsformer

- Elevens delaktighet i planering och utvärdering.  - Elevens skriftliga planering av lektion. - Elevens komplexa rörelseförmåga (deltagande i andras lektioner).

Utvärdering av ämnesområde

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• förmåga att planera, genomföra och värdera olika aktiviteter utifrån hur de påverkar fysisk förmåga och hälsa, och

Centralt innehåll

• Komplexa rörelser i lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
• Olika verktyg, däribland digitala för att planera, genomföra och värdera rörelseaktiviteter.
• Säkerhet och hänsynstagande i samband med olika aktiviteter.

Kriterier

• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar komplexa rörelser i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser till viss del till syftet med aktiviteterna.
• Eleven planerar och genomför rörelse- och friluftsaktiviteter på ett i huvudsak fungerande sätt utifrån hur de påverkar olika aspekter av fysisk förmåga och olika aspekter av hälsa. Eleven värderar på ett enkelt sätt hur olika aktiviteter och andra faktorer påverkar den egna och andras fysiska förmåga och hälsa.
• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar komplexa rörelser i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser relativt väl till syftet med aktiviteterna.
• Eleven planerar och genomför rörelse- och friluftsaktiviteter på ett fungerande sätt utifrån hur de påverkar olika aspekter av fysisk förmåga och olika aspekter av hälsa. Eleven värderar på ett utvecklat sätt hur olika aktiviteter och andra faktorer påverkar den egna och andras fysiska förmåga och hälsa.
• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar komplexa rörelser i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser väl till syftet med aktiviteterna.
• Eleven planerar och genomför rörelse- och friluftsaktiviteter på ett väl fungerande sätt utifrån hur de påverkar olika aspekter av fysisk förmåga och olika aspekter av hälsa. Eleven värderar på ett välutvecklat sätt hur olika aktiviteter och andra faktorer påverkar den egna och andras fysiska förmåga och hälsa.