Läsinlärning i 7 steg

Sju steg för att knäcka koden. Läsinlärning i 7 steg är en multisensorisk läsinlärningsmetod i sju steg. Grundidén är att träna fonologisk medvetenhet och läsinlärning parallellt. Läsinlärning i 7 steg är producerad med stöd av Specialpedagogiska skolmyndigheten (SPSM).

Läromedlet riktar sig särskilt till barn med försenad och bristfällig fonologisk utveckling, och som därmed finns i riskzonen för att utveckla läs- och skrivsvårigheter.

 Metoden innehåller 7 steg:

 Steg 1 - Ljudsegmentering

 Steg 2 - Ljudsyntes

 Steg 3 - Bygga eller skriva orden

 Steg 4 - Läsa orden

 Steg 5 - Samtal om ordens betydelse

 Steg 6 - Upprepad läsning

 Steg 7 - Läsläxa - den aktuella läsövningen

 

Del 1:
16 läsövningar som tränar:

 - introduktion av bokstäver och språkljud: O, S, L, R, M, A, E, N, I, V, T, Ä, K, F

 - korta ljudenligt stavade ord (med 2–3 språkljud) och enkla meningar.

Träning del 1:
27 övningar som tränar:

 - samma bokstäver och moment som i Läsebok 1

 - skrivande utifrån aktuella moment

 - ljudanalys

 - ordkunskap.

 

Del 2:
32 läsövningar som tränar:

 - introduktion av bokstäver och språkljud: B, Ö, H, U, G, J, Y, D, P, C, X, Z, W, Q

 - moment: ord med ändelser, konsonantförbindelser, ljudande/ljudlös konsonant, närliggande vokaler

 - enkla meningar och texter.

Träning del 2:
32 övningar som tränar:

 - samma bokstäver och moment som i Läsebok 2

 - skrivande utifrån aktuella moment

 - läsförståelse

 - ordkunskap.

 

Del 3:
45 läsövningar som tränar:

 - ordläsning

 - textläsning

 - moment: frekventa småord, konsonantförbindelser, läsriktningsträning, böjning av adjektiv och verb, konsonantförväxlingar, vokalförväxlingar, vokalmöten och konsonantmöten, supradentaler och sammansatta ord.

Träning del 3:
45 övningar som tränar:

 - samma moment som i Läsebok 3

 - skrivande utifrån aktuella moment

 - återberättande text

 - läsförståelse

 - ordkunskap.

 

Laborativt läsmaterial:
Det laborativa läsmaterialet innehåller 23 spel, som syftar till att på ett lekfullt och varierat sätt förstärka och ge extra träning till läsövningarna.

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Sambandet mellan ljud och bokstav. Strategier för att avkoda, förstå och tolka ord, begrepp och texter.
• Att återge delar av innehållet i olika texter samt resonera om budskap i texterna och jämföra med egna erfarenheter.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkliga strukturer och normer. Grundläggande skrivregler, med gemener och versaler, de vanligaste skiljetecknen samt stavning av vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Alfabetet och alfabetisk ordning.
• Att lyssna aktivt och återberätta viktiga delar av ett innehåll.