Promenad - Vem bor här?

Genom boken Promenad vill vi upptäcka barnens intresse och utmana de i deras språkutveckling.

Planering projekt: Boken Promenad

Nyfikenhetsfråga: Vilket utforskande kan de olika rummen inspirera till?

 

Vad ska vi göra?	Läsa boken Promenad
Syftet?   Läroplansmål LPFÖ 18         Litteratur	Syftet med boken Promenad är att upptäcka intressen, och utmana barnen vidare i deras språkutveckling.    • intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa • ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,    Högläsning ger barnet möjlighet att utvidga både sin värld och ordförråd- eftersom en litterär text, skriven av författare, ofta använder bilderboken en möjlighet att sätta in mindre frekventa ord och begrepp i meningsfulla sammanhang. Att möta en text kan innebära att möta möjligheter. Förutom att demonstrera att barn blir i sina sammanhang visar också berättelsen på en struktur som den har gemensam med väldigt många texter. En förståelse för textens struktur ger en insikt som är värdefull i barnens litteracitetsutveckling. (malmqvist, 2019).
Hur gör vi?	Vi kommer att läsa boken Promenad rum för rum, detta för att vi ska kunna stanna upp vid ett rum. Dels för en långsamhet - inte skynda vidare och dels för att vi ska kunna gå in i rummet djupare. Finns det något spännande vi hittar? Vad fastnar barnen för? Kan vi arbeta vidare med något?
Var?, Material, redskap? Vem? Vilka ska vara med?	Var och med vilket material kommer att skilja på sig detta då de olika rummen skiljer på sig - vilket innebär att materialet och platsen kommer att bestämmas efter rummet.      Alla barn kommer att vara delaktiga med att vi ibland delar in i mindre grupper för att ge barnen större möjligheter att delta i aktiviteterna.

Referenslista:

• Malmqvist, Ulf (2019). Förskolebiblioteket flyttar in!: om att främja språkutveckling och att stimulera till läsning. Lund: BTJ Förlag
•  

- Läroplan för förskolan Lpfö 98. (2018). Stockholm: Skolverket                                   

Tillgänglig:http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442