Hur möter barn skogen och hur möts barnen i skogen? Barnen hade olika förståelse när de var i skogen?

Utifrån vårt gemensamma tema: Hur formar vi en hållbar nutid och framtid tillsammans, med leken och fantasin som verktyg? har vi valt en skog som vi går med barnen och utforskar med barnen. Frågan: Hur möter barnen skogen och hur möts barnen i skogen?

Planering

Rubrik: Lek och fantasin

Ingressbild:

I Sundby Bromsten förskoleområde arbetar vi med ett gemensamt tema "Tillsammans - för en hållbar

nutid och framtid!" Undersökningsfrågan med barnen är "Vad kan barns lekfulla möte med

hundraspråklighet kopplat till hållbar utveckling bli?" Just nu barnen har ett stort intresse för förändringar i sin omgivning, särskilt vad gäller lövens färger och förmultningen.
Bakgrund: Vi har valt att ta med barnen till en skog där de får möjlighet att undersöka och uppleva naturen.

Syfte: Barnen intresse för små kryp och de förändringar som sker i miljön runt vår förskola. Utifrån läroplanen vill vi ge barnen möjlighet att leka och använda sin fantasi, ta hand om naturen samt utforska den. Vi uppmuntrar dem att dela sina idéer  och erfarenheter med sina kompisar.

Fokusområden: Hålbar utveckling inom det sociala, ekologiska, och ekonomiska utveckling. 

Vårt fokus är att låta barnen leka och använda sina upplevelser i leken. Därför har vi skapat en skogsupplevelse där de kan fortsätta att utforska och uppleva det de sett i skogen under hela dagen.

Barnen får möjlighet att gå till skogen, utforska, uppleva och använda sin fantasi. Utifrån sina önskemål vill några av dem tälta och sova i skogen, medan andra vill bygga kojor. Barnen ges möjlighet att stanna kvar i skogen, laga mat, leka med sina kompisar och bo i tält eller koja.


 Målet är att barnen ska få en meningsfull upplevelse i naturen, använda sin fantasi och lära sig nya begrepp som de kan använda i sina meningar.

Uppgifter/aktiviteter:

• Använd naturliga material för att bygga kojor.
• Låt barnen agera som djur och skapa berättelser om deras liv.
•  Ställ öppna frågor kring deras upplevelser.
• prata om förändringar som sker i naturen
• prata  om hur vi kan ta hand om naturen. 

Verktyg/metoder:

Vi har med oss en upptäckarväska som innehåller förstoringsglas, pennor, papper och kort om månaderna i förskolan. Dessutom har vi böcker för sagoläsning.

läroplanen:

18

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla fantasi och föreställningsförmåga,

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• fantasi och föreställningsförmåga,
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,