Engelska 2024/2025

I den här planeringen kommer vi att arbeta med blandade uppgifter för att på ett varierande sätt arbeta med och lär oss engelska.

Syfte: Undervisningen ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i engelska språket och kunskaper om områden och sammanhang där engelska används. (nivå åk 9). 

Undervisningsmål:

• Att ni får tilltro till er förmåga att använda det engelska språket för att kommunicera i olika sammanhang, tala och skriva.
• Att ni utökar ert engelska ordförråd, för att förstå talad och skriven engelska.

Vi ska under läsåret arbeta mycket med läsning, lyssna på engelska på olika sätt för ökad hörförståelse, skriva mycket och på så sätt se till att ordförrådet ökar både i tal och skrift. Vi kommer att arbeta både individuellt, i par/grupp och helklass.

Undervisningssätt:

• läsa olika texter
• titta på serier och media
• skrivuppgifter
• samtala och diskutera
• hörövningar

Kommunikation ligger till grund för undervisningen genom att du får lyssna, läsa, skriva, tala. Det är viktigt att tala så mycket engelska som möjligt för att öva och sträva mot ett korrekt uttal och intonation.

Bedömning kommer ske löpande under lektioner och examinationer. Jag kommer att bedöma:

• din förmåga att använda engelska i olika sammanhang när du talar och skriver - tala och skriva
• din förmåga att förstå och använda innehållet i talad engelska vid t.ex instruktioner och hörövningar - hörförståelse
• din förmåga att tolka olika engelska texter så som lärobokstexter mm. - läsförståelse

Tidsplan:

Läsåret 2024/2025
Se uppgifter för mer information.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förståelse av engelska i tal och skrift,
• förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där engelska används.

Kriterier

• Eleven lyssnar samt förstår och tolkar huvudsakligt innehåll och tydliga detaljer i talat språk i måttligt tempo och i olika sammanhang. Eleven läser samt förstår och tolkar huvudsakligt innehåll och tydliga detaljer i lättillgängliga texter av olika slag. Eleven väljer och värderar innehåll i muntliga och skriftliga källor av olika slag samt använder på ett delvis relevant sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
• I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt, begripligt och relativt sammanhängande. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
• I interaktion i olika sammanhang uttrycker sig eleven enkelt och begripligt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation. Dessutom använder eleven strategier som i viss utsträckning underlättar och förbättrar interaktionen.
• Eleven diskuterar översiktligt, på engelska, förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används, även utifrån egna erfarenheter eller kunskaper.

Uppgifter

English speaking countries

Ni ska öva på att hitta information om ett engelsktalande land och skriva ner fakta. Du ska avsluta med att redovisa dina fakta muntligen för din lärare och klasskamrater. Redovisningen ska vara mellan 3-5 minuter långt och du ska använda en Powerpoint till din hjälp.

1. Börja med att läsa igenom instruktionerana först.

2. Hitta fakta med hjälp av länkarna i dokumentet.

3. Skriv din faktatext om ditt valda engelsktalande land.

4. Förbered din muntliga presentation genom att göra en Powerpoint.

5. Håll ditt föredrag för din lärare.

English speaking countries HF.docx

Skrivuppgift - Öva inför NP

Idag ska ni få öva på att skriva inför NP som kommer under våren 2025.

Välj en uppgift att skriva om:

I´ve never been so scared

The Walk

Fears or thrills?

Fler instruktioner finns på provpapperet.

Lycka till!

Mitt jullov 2024

Välkomna till vårterminen 2025! Vi kommer att starta terminen med att ska skriva lite om hur jullovet var. Skriv ett brev till mig och berätta. Kom ihåg att inleda och avsluta med en hälsningsfas. I brevet ska du besvara och skriva om följande frågor:

Vad har du gjort under lovet? Såg du en film? Vad handlade filmen om? Träffade du någon? Vid vilka tillfällen använde du engelska? Studerade du något under lovet? Vad var bäst respektive sämst under lovet? Något annat som har hänt under lovet?

Avsluta brevet med att reflektera över och sätt upp minst tre olika mål för den här terminen. Tex. Under vårterminen 2025 vill jag utveckla mitt skrivande genom att arbeta med olika textgenrer.

Viktigt att du beskriver HUR du ska göra för att uppnå ditt mål. Tex. Genom att närvara på alla lektioner och repetera hemma hoppas jag kunna utveckla mitt skrivande.

Varmt välkomna tillbaka!

Med vänliga hälsningar, Hanna

Skriv om ditt jullov

Nu ska vi öva på att skriva på engelska. Skriv och berätta vad du gjort under ditt jullov.

What did you do? Christmas/New Years eve celebrations

Where were you? Did you go to Stockholm?

Did you meet anyone? family/realtives/friends

Did you watch a film? What was it about?

etcetera

Writing

Idag på lektionen ska ni få skriva på engelska.

Öva engelska Best friends for a day, del 3

Best friends for a day avsnitt Amanda and Mika.docx

Best_Friends_for_a_Day_Amanda_and_Mika_arbetsblad_bb80231b47.pdf

Skriv om ditt lov

Nu ska vi öva på att skriva på engelska. Skriv och berätta vad du gjort uner ditt höstlov.

What did you do?

Where were you?

Did you meet anyone?

Did you see anyone? etcetera

Öva engelska på URplay.se Avsnitt 2 Best friends for a day,Frida and Tianna

Vi ska titta på avsnitt 2 i serien Best friends for a day, Frida and Tianna.

https://urplay.se/program/225706-best-friends-for-a-day-frida-tianna

Best_Friends_for_a_Day_Frida_and_Tianna_arbetsblad_055c50b069.pdf

1. Titta på avsnittet

2. Arbeta med uppgifterna

3. Lämna in till din lärare när du är klar.

Öva engelska på URplay.se Avsnitt 1 Best friends for a day, Bartek and Jamie

Titta på avsnittet om Bartek and Jamie, på URplay.se

Best friends for a day | Säsong 1 | Engelska åk 7-9 | UR Play

Gör uppgifterna på arbetsbladet (se separat arbetsblad)

227180-2_BestFriendsforaDayBartekJamiearbetsblad.pdf

Lämna in när du är klar.

Lycka till!

Läsförståelse vecka 42, Letter to a friend

Här finns en läsförståelseuppgift att öva på, Letter to a friend.

https://lingua.com/english/reading/letter-to-a-friend/

Läs flera gånger och slå upp ord som du inte förstår.

När du är klar med frågorna så skriver du ditt resultat här i Unikum.

Lycka till!

Hörförståelse, vecka 42, A job at a retailer

Här finns en läsförståelseuppgift att öva på, A job at a retailer.

https://lingua.com/english/listening/a-job-at-a-retailer/

Lyssna flera gånger och slå upp ord som du inte förstår.

När du är klar med frågorna så skriver du ditt resultat här i Unikum.

Lycka till!

vecka 35, 1/9-22 torsdag

Hej!

Idag torsdag är jag hemma sjuk. Ni kan arbeta med hörförståelse. Lyssna på: I Love My Family

https://lingua.com/english/listening/i-love-my-family/

Lyssna och arbeta med frågorna. Lyssna gärna flera gånger och säg efter så du övar ditt uttal.

Finns det ord som du inte förstår? Slå upp dem och översätt dem.

När du är klar skriver du ditt resultat i kommentarsrutan.

Lycka till!

//Hanna

28 april Ready steady go, chapter 7

Today we are going to start working with chapter 7 in Ready steady go, page 34-37.

Ta kort och skicka in dina svar här på Unikum.

Sedan ska vi arbeta online i boken också. Titta på ditt konto på www.studentlitteratur.se

29 april Lyssna på bok

• Start
• Lärlogg
• Planering
• Kunskaper
• Samtalet
• Läroplan
• Stödinsatser

Inlägg för SPRINT19EN2

Skriv en lärlogg här...SRedigerar lärloggen: 29 april Mursal on the busSparaPubliceraRubrikInnehåll

1. Listen many times to the book about Mursal on the bus. https://globalaccess.bowvalleycollege.ca/esl-readers/mursal-on-the-bus/2. Record yourself while reading the book.

Länken finns på messenger engelska 19 så att ni kan titta på boktexten när ni spelar in er röst.

Koppla

LäroplanenLägg tillEtiketterLägg till

Inställningar

ÖversiktsbildByt bildVisas förVälj allaEleverVårdnadshavarePersonalAlternativTillåt kommentarerTillåt annan personal att redigeraVid publiceringSkicka som epost

StängRodengymnasietNorrtälje

9 april Train ticket

1. Arbeta med att läsa och förstå informationen

at_the_train_station_-_train_ticket_5.pdf

2. Arbeta vidare med att svara på frågorna. Det går inte att skriva i pdf filen. skriv i word-dokumentet, se nedan.

at_the_train_station_-_exercises_4.pdf

3. Skriv svaren i word-dokumentet. Du måste själv skriva av från pdf:n

Reading skills practice the train station.docx

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/beginner-a1-reading/train-station

Lycka till!

Har ni några frågor så går det att kontakta mig på

messenger - hanna.femtvik.52

mail - [e-mail]

eller ringa till mig - 073-5582075

7 april reding - My day

1 . Start by looking at the short film.

2. Open the PDF file and download it.

english-text-my-day.pdf

3. Read the text aloud for yourself and your teacher.

4. Answer the questions.

5. Leave your answers in Unikum when you are finished.

24 mars tisdag, Day and night, s. 30-31

Idag ska vi arbeta vidare med arbetshäftet om Day and night - Time

Arbeta med sidorna 30 och 31. Lämna in svaren i Unikum.

31 mars Tuesday, Day and night, s.36-37

Hello!

1. First we are going to look at page 28 together.

T2. I want you to work with page 36-37.

Skicka in era svar i Unikum. ta bild på sidan 36

Skriv i word om sidan 37.

Day and night 31 mars page 37.docx

The movie date

questions for the Movie date.pdf

Can you cook?

Vi ska arbeta med en text om en tonåring som lagar mat.

Vi kommer att lyssna, läsa, skriva och tala.

Materialet som vi kommer att använda oss av är:

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/beginner-a1-reading/can-you-cook

Day and night - klockan

I det här arbetsmomentet ska vi fördjupa oss i

- klockan - digital och analog

- verb och händelser som du är med om under dagen

- ordföljd

- ta tema på verb - present tense and past tense

Vi kommer avsluta området med ett test torsdagen den 2 april.

Här är bilderna och texten för er som inte har pappren hemma.

Scan0003.pdf

Scan0004.pdf

Scan0005.pdf

Scan0006.pdf

Scan0007.pdf

Scan0008.pdf

Övningsfrågor att svara på. Skriv i ett word-dokument

Scan0009.pdf

Scan0010.pdf

Scan0011.pdf

Scan0012.pdf

Scan0013.pdf

Scan0014.pdf

Scan0015.pdf

Scan0016.pdf

Scan0017.pdf

Scan0018.pdf

Om du inte har pappren så kommer jag att vara på skolan på fredag och då kan du hämta engelska pappret.

Lämna in svaren med ett word-dokument eller ta ett kort på dina svar.

25 mars onsdags Day and Night, s. 32-33

Arbeta vidare med sidorna 32 and 33 today.

26 mars torsdag Day and Night, s34-35

Vi arbetar vidare med våra papper Day and night - klockan/time.

Idag vill jag att alla ska få chans att prata lite engelska. så vi kommer att läsa era svar på de tidigare sidorna, 24, 27-33.

De nya sidorna för idag är 34 och 35.

1. Skriv svaren,

2. Ta kort

3. och lägg dem här i Unikum .

2 april Day and Night s. 38-39

Vi arbetar klart med arbetshäftet Day and Night s. 38-39.

Jag har gett er respons på de andra sidorna. Viktigt att ni kollar där vad jag skrivit.

Vi kommer också att gå igenom verbformerna:

present tense and past tense, s 36-37

Ses kl 08:50.

//Hanna

1. Look at the short filmclip.

Your browser does not support the video tag.

2. Open the PDF file and download it.

3. Read the short text out aloud.4. Answer the questions by pressing the Tools button, then chose Fill & sign. To answer put an x in the box.5. Save and put it here in Unikum.

english-text-my-day.pdf60 KBmån 6 apr 2020

30 April, Amira Time - The Bear

Today we are going to look at a tv-series Amira Time - The Bear

https://urplay.se/program/199304-amira-time-the-bear

Listen and read the dialogue with your friend in your group.

199989-2_68010414609_Amiratime_Thebear_Dialogmanus.pdf

When you have finished practicing read the dialogue for me.

//Hanna

12 maj arbeta med kapitel 9, sid. 42-45

Hej idag kommer ni att arbeta själva med kapitel 9. Jag kommer att åka till doktorn.

Kom ihåg att också arbeta online med uppgifterna.

När ni är klara med uppgifterna tar ni kort och lämnar här på Unikum. Hinner ni inte alla ta kort i alla fall!

Inlämnade uppgifter är = närvaro. För att få närvaro måste ni lämna in era svar.

Lycka till!

26 maj, Ready Steady Go, kapitel 11

Den här veckan ska vi arbeta med kapitel 11, From here to there.

När du skrivit klart i boken, ta ett kort och lämna in här i Unikum.

Kom ihåg att arbeta online!

2 juni, Ready Steady Go, kapitel 12

Sista kapitlet i boken! kapitel 12 - How much is it?

Läs, skriv och arbeta online.

Lämna in era svar här i Unikum, när ni är klara.

Vi kommer att ha sista engelskalektionen på torsdag morgon.

//Hanna

Extra uppgift vecka 37

Här kan du öva lite hörförståelse:

https://lingua.com/english/listening/marge-goes-shopping/

När du är klar skriver du ner ditt resultat på Unikum i kommentarsrutan.

uppgift vecka 36

Hej!

Om du känner att du vill öva lite mer engelska tipsar jag dig om hemsidan Lingua.com

https://lingua.com/english/listening/fall-is-my-favorite-season/

Lyssna och arbeta med frågorna. Lyssna gärna flera gånger och säg efter så du övar ditt uttal.

Finns det ord som du inte förstår? Slå upp dem och översätt dem.

När du är klar skriver du ditt resultat i kommentarsrutan.

Lycka till!

//Hanna

Vocabulary 1

Idag ska vi kolla hur det är med er ordförståelse. Vi kommer att läsa en text och se om du kan översätta några av orden.

Texten får du på lektionen av din lärare.

uppgift vecka 39, läsförståelse, At school

Här finns en läsförståelseuppgift att öva på, At school.

https://lingua.com/english/reading/at-school/

Läs flera gånger och slå upp ord som du inte förstår.

När du är klar med frågorna så skriver du ditt resultat här i Unikum.

Lycka till!

Ordering in a Café

Vi ska arbeta med ord som man använder när man beställer på ett café.

Vi kommer att lyssna, läsa, skriva och tala.

Materialet som vi kommer att använda oss av är:

http://learnenglish.britishcouncil.org/skills/listening/beginner-a1/ordering-in-a-caf

Du kommer att få ett arbetsblad att skriva på av mig.

//Hanna

Läsuppgift vecka 41 - Going to the supermarket

Här finns en läsförståelseuppgift att öva på, Going to the supermarket.

https://lingua.com/english/reading/supermarket/

Läs flera gånger och slå upp ord som du inte förstår.

När du är klar med frågorna så skriver du ditt resultat här i Unikum.

Lycka till!

Uppgift vecka 41 - Hörförståelse, Getting in shape

Här finns en läsförståelseuppgift att öva på, Getting in shape.

https://lingua.com/english/listening/getting-in-shape/

Lyssna flera gånger och slå upp ord som du inte förstår.

När du är klar med frågorna så skriver du ditt resultat här i Unikum.

Lycka till!

Läsförståelse vecka 46 - My morning routine

https://lingua.com/english/reading/morning-routine/

Läs texten flera gånger och slå upp ord som är nya och svåra. Översätt orden till ditt modersmål eller svenska.

Svara på frågorna. När du är klar skriver du ner ditt resultat i kommentarsrutan här på Unikum.

Lycka till!

//Hanna

Hörförståelse vecka 46 - How to learn a language

https://lingua.com/english/listening/how-to-learn-a-language/

Lyssna många gånger. Slå upp ord som är svåra och nya.

Svara på frågorna.

Skriv dina poäng i kommentarsrutan här på Unikum.

Lycka till!

tisdag 25/11-2022

Idag måste jag tyvärr på ett möte så ni får arbeta själva med uppgifterna.

Gå in på länken

https://learnenglish.britishcouncil.org/skills/listening/a1-listening/a-voicemail-message

1. Börja med att göra uppgiften som heter: Preparation
2. Lyssna på inspelningen. Gärna flera gånger. Jobba med nya svåra ord tex. skriv ner dem i en egen ordlista.
3. Gör Task 1
4. Gör Task 2

Lycka till!

Läsförståelse vecka 43 - My family at home

Här finns en läsförståelseuppgift att öva på, Letter to a friend.

https://lingua.com/english/reading/my-family/

Läs flera gånger och slå upp ord som du inte förstår.

När du är klar med frågorna så skriver du ditt resultat här i Unikum.

Lycka till!

Hörförståelse vecka 43, How to learn a language

Här finns en läsförståelseuppgift att öva på, How to learn a language.

https://lingua.com/english/listening/how-to-learn-a-language/

Läs flera gånger och slå upp ord som du inte förstår.

När du är klar med frågorna så skriver du ditt resultat här i Unikum.

Lycka till!

uppgift 1, vecka 38, läsförståelse

Här finns en läsförståelseuppgift att öva på, Days of the week.

https://lingua.com/english/reading/days/

Läs flera gånger och slå upp ord som du inte förstår.

När du är klar med frågorna så skriver du ditt resultat här i Unikum.

Lycka till!

uppgift 2 vecka 38, hörövning

Här kan du öva upp din hörförståelse, Caught in a Rainstorm.

https://lingua.com/english/listening/caught-in-a-rainstorm/

Lyssna fler gånger.

När du svarat på frågorna skriver du ditt resultat här i Unikum.

Läsa boken HELP del 1

VI ska läsa och arbeta med en bok som heter Help.

Läs och lyssna på inläsningstjänst.

Arbeta med uppgifterna.

HELP, uppgifter engelska (1).docx

Sång - lyssna, läsa, skriva, prata

Lyrics

Vi ska arbeta med sånger på engelska.

Syfte:

Lära oss nya ord på ett lustfullt sätt.

Öva på att lyssna, läsa, skriva och prata engelska.

Analysera och hitta sångens budskap.

Hur:

Välj en sång på engelska som du vill arbeta med.

Lyssna och läs sångtexten och försök att analysera den.

Översätt nya ord och lär dig dem.

Skriva en text på engelska. Lämna in på Unikum.

Gör en PP (power point). Lämna in på Unikum.

Hålla en redovisning på engelska om din sång.

Redovisning och innehåll:

Du ska redovisa ”din” sång på engelska. Spela upp den för oss.

Berätta lite kort om din artist (namn, ålder, vilket land personen kommer från mm). Förklara vad sången handlar om på engelska.

Vilket budskap tycker du att sången har?

Varför valde du just den här sången?

Varför är den här sången viktigt för dig?

Fortsättning boken Help - del 2

Här kommer frågorna till del 2, till boken help.

Help, part 2.docx

Sista delen till boken HELP, del 3

Sista och avslutande frågorna till boken HELP, del 3.

HELP part 3.docx

Read the book HELP and write a book report

You are going read a book called HELP. When you have finished reading the book you are going to write a short book report - review.

You can listen to the book at Inläsningstjänst https://app.ilteducation.se/

lektion_se_24415_Book_Report_Helper.pdf

Läsförståelse vecka 2 - numbers

https://lingua.com/english/reading/numbers/

Läs texten flera gånger och slå upp ord som är nya och svåra. Översätt orden till ditt modersmål eller svenska.

Svara på frågorna. När du är klar skriver du ner ditt resultat i kommentarsrutan här på Unikum.

Lycka till!

//Hanna

Newsreel - avsnitt 1 2023-01-28

Öva hörförståelse

Lyssna och svara på frågorna, lämna in här på Unikum när du är klar.

Planering avsnitt 1 2023-01-28.docx

uppgift vecka 47, hörförståelse - Going to the store

Här finns en läsförståelseuppgift att öva på, Going to the store.

https://lingua.com/english/listening/going-to-the-store/

Lyssna flera gånger och slå upp ord som du inte förstår.

När du är klar med frågorna så skriver du ditt resultat här i Unikum.

Lycka till!

Read the book - The Diary

Read the book - the Diary - https://app.ilteducation.se/library/bookshelf

Answer the questions

the_diary_elevmaterial.pdf

Mall review.pdf

When I was a good friend

Lämna in din bearbetade text här.

20 maj, Ready Steady Go, chapter 10

Work with chapter 10. When you are finshed, take a photo and put it here in Unikum.

7 maj Respons från test

Idag ska vi arbeta med era prov som ni har gjort. Ni ska tillsammans få rätta era prov. När ni är klara kommer ni att få min bedöming av era prov.

5 maj Ready Steady Go kapitel 8

Arbeta med kapitel 8 i boken Ready Steady Go. Kapitlet heter Peak of the week, sid 38-41.

Lägg in bild när du är klar.

v.34 Läsförståelse - A great summer vacation

Vi kommer att arbeta med en kort läsförståelsetext:

https://lingua.com/english/reading/summer-vacation/?restart=1#questions

1. Läs texten

2. Svara på frågorna – de är självrättande.

3. Skriv ner hur många poäng du fick i rutan (kommentarer) i uppgiften på Unikum. Markera uppgiften som klar.

What are we going to eat?

We are going to work about food.

You are going to learn to:

- talk (dialogue) about different kinds of food

- spell and write the words

- listen and say words

Se separat arbetshäfte