Lekar, Idrott och Hälsa, åk 1-6

Du ska få lära dig olika traditionella och nya lekar och hur man samspelar i lekarna.

LEKAR

Under idrottslektionerna kommer du att få lära dig leka både nya och gamla traditionella lekar samt hur man samspelar i lekarna.

Mål:

• du skall få lära dig att samspela med andra
• du skall få lära dig några lekar samt dess regler
• du skall kunna förstå och använda ord som används i lekarna och kunna beskriva några lekar och dess regler.

 

Bedömning: 

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• delta och genomföra lekar.
• hur du kan samspela med andra.
• följa reglerna i lekarna.
• lära dig nya ord som hör till lekarna och du kommer att få visa att du kan använda dom på rätt sätt.

 

 

Undervisningens utförande:

Under idrottslektionerna kommer vi att leka lekarna många gånger. Du kommer att få stöd i början av vuxen för att sen kunna leka mer och mer självständigt. Till sist ska inte någon vuxen behövas i leken för att den skall kunna genomföras. 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang och att simma,

Centralt innehåll

• Motoriska grundformer och sammansatta motoriska grundformer, med och utan redskap.
• Lekar, spel, idrotter och andra rörelseaktiviteter, inomhus och utomhus.
• Takt och rytm i danser och rörelser till musik.

Kriterier

• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika fysiska sammanhang och bidrar till att anpassa sina rörelser till syftet med aktiviteterna. Eleven visar vattenvana eller simmar.
• Eleven genomför rörelseaktiviteter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika fysiska sammanhang och anpassar delvis sina rörelser tillsyftet med aktiviteterna. Eleven simmar.
• Eleven genomför aktiviteter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika fysiska sammanhang och anpassar sina rörelser till syftet med aktiviteterna. Eleven simmar.