Friskfaktorer och riskfaktorer samt förklaringsmodeller

I det här momentet ska ni få fördjupa er i vad som kan påverka hur vi mår, så kallade frisk- och riskfaktorer och bestämningsfaktorer för psykisk hälsa. Vi kommer också att ta upp olika teorier om vad som påverkar vår psykiska hälsa, så kallade förklaringsmodeller som ni har jobbat med i psykologin tidigare.

Syfte:

Syftet med det här momentet är att få en förståelse för vad som ger oss ett skydd mot psykisk ohälsa och vad som ökar risken för att må psykiskt dåligt.

Vi ska också repetera olika förklaringsmodeller.

Mål:

I det här momentet ska du få kunskap om:

-       Hur en persons fysiska, psykosociala och socioekonomiska situation kan påverka psykisk hälsa och ohälsa.

-       Hur vårt sätt att leva kan påverka den psykiska hälsan.

-       Vad som kan behöva förändras i människors livsstil för att förebygga psykisk ohälsa.

-       Hur könstillhörighet och könsidentitet kan påverka den psykiska hälsan.

 

Du ska också känna till och förstå några olika förklaringsmodeller.

 

Metod

]Gör så här:

- Kort lärargenomgång.

- Läs i läroboken i kapitel 3 om friskfaktorer och riskfaktorer samt förklaringsmodeller

-   Titta också på bilden med bestämningsfaktorer som du fått

- En skriftlig enskild uppgift

- En muntlig uppgift om förklaringsmodeller

- Ni ska också börja läsa boken Depphjärnan av Anders Hansen. Ni kommer att få en mapp för läslogg som kommer att ligga separat i Unikum.

 

Uppgift:

Momentet innehåller två uppgifter, en om frisk- och riskfaktorer och en om förklaringsmodeller.

Läsa i boken Depphjärnan

 

Bedömning

Dina kunskaper bedöms utifrån aktivt deltagande på lektionerna samt innehåll i dina uppgifter.

Tidplan:

 

Lektion 1: Tisdag 30/9,  Genomgång av nytt tema samt uppgift 1. Starta uppgiften.

Lektion 2, 3 och 4: tisdag  8/10 samt onsdag 9/10:  Arbeta med uppgiften. Deadline 11/10.

Lektion 4: Genomgång av förklaringsmodeller.

Lektion 5: Vi arbetar med förklaringsmodeller.

Lektion 6: Gemensam muntlig uppgift om förklaringsmodeller.

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Frisk- och riskfaktorer samt förklaringsmodeller till hur psykisk ohälsa uppstår utifrån evidensbaserad kunskap.
  

Kriterier

• Eleven redogör översiktligt för vanliga psykiska sjukdomar och deras behandling. Eleven beskriver även översiktligt, utifrån evidensbaserad kunskap, ett par olika förklaringsmodeller till att psykisk ohälsa uppstår. Dessutom beskriver eleven översiktligt hur en individs situation kan påverka den psykiska hälsan och ohälsan. Eleven ger enkla förslag på vad som behöver förändras i människors livsstil för att förebygga psykisk ohälsa. Eleven beskriver översiktligt hur stigmatiseringen vid psykisk ohälsa uppstår.
• Eleven redogör utförligt för vanliga psykiska sjukdomar och deras behandling. Eleven beskriver även utförligt, utifrån evidensbaserad kunskap, ett par olika förklaringsmodeller till att psykisk ohälsa uppstår. Dessutom beskriver eleven utförligt hur en individs situation kan påverka den psykiska hälsan och ohälsan. Eleven ger välgrundade förslag på vad som behöver förändras i människors livsstil för att förebygga psykisk ohälsa. Eleven beskriver även utförligt hur stigmatiseringen vid psykisk ohälsa uppstår.

Uppgifter

Frisk- och riskfaktorer, psykisk hälsa

frisk- och riskfaktorer vo23.docx