Ekologi BF23B

I media diskuteras det mycket om klimatförändringarna som sker på jorden. Det är många olika människor som kommer med sina förklaringar utifrån deras profession och synvinkel. Innan vi kan gå in på klimatförändringarna måste vi titta närmare på hur naturen fungerar. Detta arbetsområdets syfte är att förstå hur samspelet i naturen fungerar.

Ekologi

Lärandemål

Vi börjar arbetsområdet med att utreda begreppet ekologi. Därefter ska ni tilldela er kunskaper inom ekologin genom genomgångar, simuleringar och andra lektionsaktiviteter. Allt som görs på lektionerna kommer att hjälpa er att lära er innehållet inför provet som kommer att utföras i slutet av detta arbetsområde. 

Centralt innehåll

• Frågor om hållbar utveckling: energi, klimat och ekosystempåverkan. Ekosystemtjänster, resursutnyttjande och ekosystemens bärkraft.
• Naturvetenskapliga arbetsmetoder, till exempel observationer, klassificering, mätningar, simuleringar och experiment samt etiska förhållningssätt kopplade till det naturvetenskapliga utforskandet.

Arbetsformer

Vi arbetar med genomgångar, lektionsuppgifter där vi löser uppgifter i par eller i grupp, simuleringar och sedan avslutar vi med ett prov. 

Bedömningsformer

Vi har en skriftlig prov på arbetsområdet i vecka 42 . 

Tidsplanering

vecka 37-42

 

Vecka	Lektion 1 (måndagar 60 min)	Lektion 2 (torsdag 60 min)
38	Ekologi - läran om samspelet i naturen och Vad är ett ekosystem?? & population, art och organismsamhälle	habitat och ekologisk nisch & producenter och konsumenter
39	nedbrytare med många funktioner & näringskedjor och näringsvävar	Ekologi och ekosystem - energiförluster i näringskedja & ekosystemets bärförmåga
40	Repetition	Repetition
41	Repetition	Repetition
42	Prov ekologi	Samtycke och relationer

Uppgifter

Prov ekologi

Instruktioner, repetitionsfrågor och begreppslista till provet finns i classroom.

Provet utförs på lektionen den 14 oktober.