Hushållsekonomi

Hur får vi pengar? Hur ser pengarna ut? Vad kan banken hjälpa till med? Vad behöver pengarna räcka till?

Detta vill vi uppnå

• vara bekant med begrepp inom ekonomi (hushåll, ekonomi, inkomst, utgift, skatt, budget, bidrag, lön, bostad)
• kunna benämna offentliga platser som betalas av skatten
• känna igen svenska sedlar och mynt
• kunna handla och uppskatta pengars värde

Så här vill vi jobba

• studiebesök på banken
• prata om hushållekonomi med tillhörande begrepp
• göra övningar som visar proportionerna av olika utgifter i procent inom hushållsekonomin
• handla, betala med mynt och sedlar, öva begreppet "störst först" vid betalning
• räkna mynt: 10, 5, och 2 kronor

Detta blir du bedömd på

• kunna kombinera beskrivning av begrepp med begreppet
• kunna handla och betala med jämna pengar med så få mynt och sedlar som möjligt
• kunna ordna saker efter hur mycket de kostar
• kunna berätta vad skattepengar används till

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Geometriska mönster och mönster i talföljder samt hur de konstrueras och beskrivs.
• Proportionella samband och hur de uttrycks i procentform och med enkla grafer.
• Formulering av matematiska frågeställningar utifrån elevnära situationer.
• Pengars värde och överslagsräkning i samband med betalning.
• Hur hushållens, företagens och det offentligas ekonomi hänger samman.
• Fältstudier i samhället och naturen.

Kriterier

• Eleven medverkar i att visa kunskaper om samhällsförhållanden, demokrati och mänskliga rättigheter, religion och livsåskådning samt om geografiska och historiska förhållanden.