Regellek

Att leka är en central del av barns utveckling och lärande. Genom regellekar får barnen möjlighet att inte bara ha roligt, utan också att utveckla viktiga sociala och kognitiva färdigheter.

Syfte:

Att främja barnens sociala och kognitiva utveckling genom strukturerade lekar som uppmuntrar samarbete, kommunikation och förståelse för regler.

Mål:

• Sociala mål: Utveckla förmågan att samarbeta, dela med sig och följa gemensamma regler.
• Kognitiva mål: Förbättra koncentrationen, minne och problemlösningsförmåga.
• Emotionella mål: Stärka självförtroendet och förmågan att hantera vinst och förlust

Metod:

Introduktion

-samla barnen i en ring och förklara dagens aktivitet

-Diskutera regler för leken, varför de är viktiga och hur de hjälper oss att leka tillsammans

Val av lek

-Vi har den här hösten lekt olika lekar som Vad är klockan farbror Lejon? eller Ett två tre ost

-Vi förmedlar reglerna tydligt varje gång, och visar genom att demonstrera 

Genomförande

-Delar upp barnen i mindre grupper om leken behöver det

-Vara med som vuxen i leken som stöd

-Upprepning 

Reflektion

-Efter leken samlas vi i samling och reflekterar tillsammans med barnen och pratar om hur det gick.

-Vi ställer frågor som: Vad var roligt? Vad var svårt? Hur kändes det att komma först/sist? Har vi andra lekar vi vill leka ihop?