Höstdikt

Skriv en dikt om hösten.

Vad- Du ska skriva en dikt om hösten. 

Hur- Du kommer att få ett arbetsblad där du ska fylla i ord som du tycker hör hösten till och bilda en höstdikt. 

Språkligt mål- Höst, årstid, kallt, blött, blåsigt

Bedömning- Du bedöms utifrån ditt resonemang kring bilderna på samtalskartan och din motivering utifrån dina valda ord/bilder. 

Till din hjälp får du förslag på en samtalskarta. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift samt med andra former för kommunikation,
• förmåga att söka information från olika källor och värdera dessa.
• förmåga att tolka olika texter och andra former av kommunikation, och
• förmåga att söka information från olika källor.

Centralt innehåll

• Strategier för att förstå och göra sig förstådd, till exempel genom omformuleringar, bilder och tecken.
• Texter som kombinerar ord, bild och ljud samt texter i digitala miljöer.
• Kommunikationsverktyg. Hur de kan användas för att förstärka elevens kommunikation.
• Kommunikation om innehållet i olika texter.
• Informationssökning i olika elevnära källor, till exempel i scheman, i instruktioner och på webbplatser för barn och unga.

Kriterier

• Eleven medverkar i att söka information från givna källor och bidrar till resonemang om informationens användbarhet.
• Eleven söker på ett delvis fungerande sätt information från givna källor och för enkla resonemang om informationens användbarhet.
• Eleven söker på ett fungerande sätt information från givna källor och för utvecklade resonemang om informationens användbarhet.
• Eleven deltar i läsrelaterade aktiviteter. Eleven reagerar igenkännande på och deltar i kommunikation om innehållet i olika texter.
• Eleven deltar i att söka elevnära information från olika källor.
• Eleven läser ord och enkla meningar. Eleven visar förståelse av och kommunicerar om innehållet i olika texter.
• Eleven söker elevnära information och information om samhället från olika källor.

Uppgifter

Höstdikt

Skriv en dikt om hösten.