Ht 24 Vt 25 Pyssel: Pappers fisk LILLA FRITIDS

Barnen ska få klippa och klistra egna fiskar

PLANERING AV FRITIDSHEMSVERKSAMHETEN PÅ:

Lilla fritidshemmet

 

Så här arbetar vi med: Pappers fisk

Planeringen gäller för  perioden: v 40-43

Ansvarig för planering, uppföljning och utvärdering är: Anna, Malin och Perihan

Nulägesbeskrivning/ kartläggning/Syfte (var är vi?)

 

Undervisningen i fritidshemmet ska stimulera elevernas utveckling och lärande samt erbjuda eleverna en meningsfull fritid. Detta ska ske genom att undervisningen tar sin utgångspunkt i elevernas behov, intressen och erfarenheter, men också att eleverna kontinuerligt utmanas ytterligare genom att de inspireras till nya upptäckter. I undervisningen ska eleverna erbjudas en variation av arbetssätt, uttrycksformer och lärmiljöer som integrerar omsorg och lärande.(Lgr22)

 

 

Konkretisering av målet:

• Barnet ska träna på att vika pappret
• Barnet ska träna på att klippa pappret
• Barnet ska våga använda sina egna idéer för att färdigställa fisken.
• Ge barnen utrymma att hjälpa varandra.

 

Målet är uppnått när:

• Barnet har tränat på att vika papper
• Barnet har tränat på att klippa papper
• Barnet vågar använda sina idéer på att färdigställa fisken.
• Barnen hjälper varandra.

 

Aktiviteter/ metoder (hur gör vi?)

• Genom att visa och förklara för barnen hur man går tillväga.
• För att sedan låta barnen hjälpa sina kompisar när dom behöver hjälp

 

 Hur mäter vi det vi vill uppnå? (hur kan vi samla bevis?)

 

• Observationer
• Diskussioner