Antiken EK24a

Antiken är epoken då grekerna och romarna förändrar historien från 800-talet f v t eller 500 f v t, beroende på historiesyn. Perioden har influerat Västerlandet vad gäller kultur, vetenskap och synen på politik. Vi ska i detta arbetsområde studera denna epok.

 

 

 

Mål	Kunna redogöra för viktiga händelser, aktörer och förändringar under antiken.
	Förklara viktiga förändringar under antiken, vad de kan ha betytt för samtid och framtid.
	Använda begrepp för att svara på historiska frågor källkritiskt.
	Undersöka hur antiken används idag - historiebruk.

 

Centrala begrepp: Epok, antiken, historisk händelse, aktör, förändringsprocess och källkritik; historiebruk; stadsstat, aristokrati, demokrati, republik, kejsardöme, makt, vetenskap, filosofi och kristendom.

 

Material

Powerpoint till antiken.

Läroboken s. 41-61.

Dokumentärfilmen Världens historia "Världsvälde".

 

Uppgifter och bedömning

Huvuduppgiften går ut på att du muntligt ska redovisa en fördjupning om antiken, i ett seminarium. Välj ett ämne från listan nedan (eller prata med din lärare om ett eget ämne). Din redovisning ska vara ca 5-10 minuter. Glöm inte hänvisa till dina källor under seminariet. Motivera varför de är trovärdiga! Du ska ha förberett anteckningar till seminariet som går av stapeln tisdag eller onsdag  5-6/11 eller tisdagen 12/11.

 

Vi ska också lära oss göra en historiebruksanalys - av hur antiken skildras idag inom populärkulturen. Den lämnas in i Teams.

 

Ämnen

Antikt klotter/graffiti

Vad klottrade man om under antiken? Jämför med idag? Vad säger klottret om samhället (grupper, klasser etc.)?

 

Alexander den store

Hur kunde Alexander den store skapa ett imperium? Hur påverkade imperiebyggandet Europa och Asien på kort och lång sikt?

 

Demokrati då!

Hur tedde sig demokratin under antiken? Hur skiljer sig den antika demokratin från dagens svenska demokrati? Hade en atenare från antiken ansett vår demokrati demokratisk?

 

Vad kan vi lära oss av de grekiska filosoferna?

De grekiska filosoferna Sokrates, Platon och Aristoteles har bidragit till det västerländska kulturarvet. Vad har de bidragit med? Vad kan de lära en nutidsmänniska?

 

Hur styrdes Rom?

Hur fungerade den romerska republiken? Hur kunde Julius Ceasar utropa sig till diktator på livstid och inleda det som skulle bli ett kejsardöme? Jämför med idag, vilka hot finns det mot den moderna republiken?

 

Sexualitet och kärlek under antiken

Hur såg greker och romare på sexualitet och kärlek? Vad var normalt då? Jämför med idag!

 

Kvinnorna under antiken

Kleopatra, Aspasia och Sapfo är exempel på kända kvinnor från antiken. Men hur tedde sig livet för kvinnor från olika samhällsklasser under antiken? Vilken makt hade kvinnor i antika Grekland och Rom? Jämför med kvinnans situation idag!

 

Olympiska spelen

Varför uppstod de Olympiska spelen under antiken? Vad kännetecknade dessa spel? Jämför med dagens!

 

Antikens stil och mode

Vad kännetecknad modet i antikens Rom? Hur klädde sig t ex olika yrken och grupper? Vad indikerade social status? Finns det stilideal från antiken som påverkat oss idag? Jämför med dagens mode!

 

 

Vi bedömer tillsammans hur vi lyckats i relation till arbetsområdets mål med hjälp av matris.

En mer detaljerad planering finns att läsa här Arbetsområde Antiken EK24a.docx.