Vi lär oss känna igen våra vanligaste träd.

Vi arbetar under hösten med våra vanligaste träd. Ek, rönn, gran, tall, lönn, kastanj, björk och asp.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet med detta arbetsområde är att eleverna ska lära sig:

• känna igen vanliga träd i sin närmiljö
• kunna göra jämförelser mellan träden och dess utseende
• begrepp kopplade till trädets delar
• förståelsen för trädets livscykel

Bedömning - vad och hur

Jag kommer bedöma din förmåga att:

• känna igen några av de träd vi pratat om
• kunna namnge några av trädets delar
• enkelt förklara trädets livscykel

Undervisning och arbetsformer

Undervisningen kommer bestå av:

• Genomgångar
• Samtal i par/helklass
• Pyssel
• Spel
• Läsa och skriva enkla fakta om träd

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör miljö och hälsa, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen. Några djurs och växters livscykler och anpassningar till olika livsmiljöer och årstider.
• Djur, växter och svampar i närmiljön, hur de kan grupperas samt namn på några vanligt förekommande arter.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.