Julaktiviteter - V.52 - 2 på Diamanten

Skapande aktiviteter med jul- och vintertema Under jullovet ska vi på fritidshemmet arbeta med kreativa och skapande aktiviteter med jultema. Fokus ligger på att utveckla elevernas finmotoriska förmåga, kreativitet och samarbete samtidigt som vi skapar en lugn och trivsam miljö. Vi kommer att använda olika material och tekniker för att skapa personliga alster som julklappar eller dekorationer.

Elevgruppens behov/intresse:   (Hur vet vi det? Utgå från åtagandeplan och nulägesanalys)

Eleverna i årskurs 4–6 visar stort intresse för praktiska och kreativa aktiviteter, vilket framkommit i tidigare projekt som höstlovsaktiviteter. Enligt vår nulägesanalys är eleverna nyfikna på skapande med olika material som naturföremål, papper, och smyckesdelar. De trivs också med att arbeta i mindre grupper och uppskattar tid för koncentration och detaljarbete.

  

 

Mål: (Utvärderingsbart och kopplat till lärandet, ej aktivitet)

- Eleverna ska utveckla sin förmåga att planera och genomföra skapande uppgifter.   - Eleverna ska utveckla sin finmotorik genom att arbeta med olika tekniker och material.   - Eleverna ska träna sin problemlösningsförmåga och kreativitet genom att hitta egna lösningar i sitt skapande.

Målkriterier: (Hur ser det ut när målet är uppfyllt?)

- Eleven kan självständigt eller i grupp genomföra en skapande uppgift med jul- och vintertema.   - Eleven använder och kombinerar olika tekniker och material på ett kreativt sätt.   - Eleven reflekterar över sitt arbete och delar med sig av sina tankar i avslutande samtal.

  

 

Hur gör vi eleverna delaktiga i planering, genomförande och utvärdering?

- Eleverna får möjlighet att välja vilka material och tekniker de vill använda i sina projekt.   - De får komma med egna förslag på hur de vill dekorera sina alster, exempelvis ljuslyktor, julkort och smycken.   - Efter varje aktivitet får eleverna utvärdera vad de tyckte om aktiviteten, vad de lärde sig och hur de kan utveckla sina idéer till nästa gång.

  

 

Fyll i vilka förmågor och vilket centralt innehåll som berörs i planeringen under läroplansknappen. 

 

  

 

Vad skall vi göra? Vilka aktiviteter skall ingå?	Hur och när skall vi göra det?	Ansvarig pedagog
Aktivitet: Scrapbooking och julkortstillverkning  Beskrivning: Eleverna skapar personliga julkort genom scrapbooking-teknik.   Aktivitet: Skapande av ljuslyktor med juldekorationer  Beskrivning: Vi återanvänder glasburkar som dekoreras med julmotiv och ljus.   Aktivitet: Smyckestillverkning  Beskrivning: Eleverna gör smycken (armband, halsband) som de kan ge som julklappar.   Aktivitet: Kottgubbar och ekollongubbar  Beskrivning: Skapande av figurer med kottar, ekollon och små ögon.   Aktivitet: Återbruksprojekt Beskrivning: Eleverna skapar något nytt av återvunna material.   Aktivitet: Naturmaterial och måla vinterbilder Beskrivning: Måla vintermotiv på papper och rama in, eller skapa kollage.	Datum: Måndag 23:e december       Datum: Fredag 27:e december       Datum: Måndag 30:e december       Datum: Torsdag 2:a januari       Datum: Fredag 3:e januari       Datum: Onsdag 8:e januari	Alla på Diamanten

  

 

Hur följer vi upp, synliggör, dokumenterar och utvärderar elevernas lärande?

- Elevernas skapande dokumenteras genom fotografier och utställning av alsterna i fritidshemmets lokaler.   - Vid dagens slut diskuterar vi vad eleverna har gjort och vad de har lärt sig. Detta synliggörs genom korta reflektioner.   - Pedagogerna utvärderar aktiviteterna genom samtal med eleverna och i arbetslaget för att planera framtida aktiviteter utifrån vad som fungerat bra eller kan förbättras.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig
• Tolka och samtala om olika estetiska uttryck