Sekulära livsåskådningar

Hur funkar tro utan religion? Under detta arbetsområde kommer vi att titta på några sekulära livsåskådningar och hur det är att leva utan religion.

Syfte:

Syftet med arbetsområdet är att du ska ha kunskaper för att kunna resonera kring tre ickereligiösa livsåskådningar och dess principer samt se likheter och skillnader mellan dem. Du ska även ha kunskaper för att kunna resonera kring likheter och skillnader mellan ickereligiösa- och religiösa livsåskådningar.

 

Du ska:

• Ha kunskaper om humanism, existentialism och ekosofi samt deras principer och levnadsregler.
• Resonera om likheter och skillnader mellan livsåskådningarna.
• Resonera om likheter och skillnader mellan religiösa- och ickereligiösa livsåskådningar.
• Resonera kring kopplingen mellan religion och samhälle.

 

Undervisning:

Vi ha haft powerpoint genomgångar på sekulära livsåskådningar

Ni har fått tilldelade uppgifter som är relaterade till livsåskådningarna

Ni kommer även få möjlighet att arbeta själv med övningar såsom diskussions- och instuderingsfrågor till arbetsområdet.

 

Bedömning:

Bedömningen kommer att ske genom en inlämning som handlar om att kunna resonera kring hur ett sekulärt liv kan se ut genom att diskutera för och nackdelar/likheter och skillnader mellan icke-religiösa och religiösa livsåskådningar, samt diskussionsfrågor som vi har i helklass.

 

Bedömningsaspekter:

- Hur väl du kan visa kunskaper om humanism, existentialism och ekosofi samt deras principer och levnadsregler.

- Hur väl du kan resonera om likheter och skillnader mellan livsåskådningarna.

- Hur väl du kan resonera om likheter och skillnader mellan religiösa och ickereligiösa livsåskådningar.

- Hur väl du kan resonera kring hur religion påverkar samhället och hur samhället påverkar olika religioner.

- Hur väl du visar engagemang under lektionerna.