Språkbruk och Språkhistoria

Alla ord vi använder har ett ursprung. De är lånade, påhittade eller ärvda. Språket är levande och förändras hela tiden. Det beror på många saker. Människor flyttar och tar med sig sitt språk, vi reser mycket och vi uppfinner nya saker i samhället som måste få namn. Vi kommunicerar med människor över hela världen via Internet.

Det här ska du få lära dig om:

• Språkens uppkomst och spridning
• Språkträd och dess familjer. Vilka tillhör samma språkgrupp.
• Hur svenska språket har förändrats genom tiderna samt dess epoker.
• Hur vi bildar nya ord, arveord, låneord och hur ord är släkt.
• Dialekter, minoritetsspråk.

Du ska efter avslutat område kunna:

• Kunna känna till och berätta om språks uppkomst och spridning.
• Kunna känna till och berätta, ge exempel om olika språkfamiljer.
• Känna till och berätta om svenska språkets förändringar.
• Känna till och berätta om nya ord, låneord och arveord.
• Känna till och berätta om dialekter och minoritetsspråk.

Så här kommer vi att arbeta:

• Läsa/skriva olika texter
• Se faktafilmer
• Reflekterande diskussioner
• Informationssökning och källkritik
• Arbetshäfte med följdfrågor

Så här kommer dina kunskaper att bedömas:

• Dina kunskaper kommer att bedömas främst muntligt under arbetets gång.
• Du kommer att arbeta med en skriftlig slutuppgift.

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Centralt innehåll

• Språkbruk, yttrandefrihet och integritet i digitala och andra medier och i olika sammanhang.
• Språkbruk i Sverige och Norden. Några svenska dialekter och sociolekter. Framträdande skillnader och likheter mellan de nordiska språken. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället.
• Språkbruk och språkförändring genom tiderna, till exempel vilka språk som påverkat svenskan historiskt och i nutid.

Uppgifter

Avslutande skrivuppgift i språkhistoria

Avslutande skrivuppgift i Språkhistoria.docx