Återberättande text En resa

Återberättande text i form av en berättelse om en resa

Vi har arbetat med att läsa och titta på återberättande texter i Zick Zack. Vi kommer nu själva arbeta med att skriva en återberättad text om en resa. 

Vi börjar med en tankekarta där vi tittar på frågor som vi besvarar och utifrån svaren skapar en berättelse om en resa. Till din hjälp i bearbetning av din text kommer du ha en checklista med punkter som stöd.

Arbetet pågår under vecka 42 och delar av v 43. 

Den slutliga berättelsen vill jag att du skickar in på Unikum.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven skriver olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation. Eleven följer grundläggande regler för språkriktighet med viss säkerhet.
• Eleven skriver olika slags texter med relativt tydligt innehåll, fungerande struktur och relativt god språklig variation. Eleven följer grundläggande regler för språkriktighet med relativt god säkerhet.
• Eleven skriver olika slags texter med tydligt innehåll, väl fungerande struktur och god språklig variation. Eleven följer grundläggande regler för språkriktighet med god säkerhet.

Uppgifter

En resa

Du ska skriva en text om en resa, det kan vara en verklig resa eller en påhittad resa. I berättelsen, som är en återberättande text så vill jag att du har med följande punkter

Titel

Inledning, där du berättar om vad du ska berätta om.

Stycken, en text som är uppdelad i stycken är lättare att läsa och gör att läsaren kan följa händelserna lättare.

Avslut, där du avslutar berättelsen.

Skrivregler

Stor bokstav i början av meningar och i namn.

Avslutar meningar med punkt.

Titta så att verben står i rätt form.

För att kunna skriva så kan du svara på frågorna:

Vem eller vilka var det som reste?

Vart reser personerna?

När reste de?

Hur reste de? flög de? åkte de båt?

Vad gjorde man på resan?