Genetik åk 9

Supermolekylen DNA bär på livets språk, denna molekyl styr allt liv på jorden. DNA innehåller dina gener och de tillsammans med din miljö gör att du blir du. Med ökade kunskaper om genetik går även utvecklingen av modern genteknik framåt, vilket bl.a. möjliggör behandling av många sjukdomar. Gentekniken har även gjort det möjligt att ge helt nya egenskaper till växter och djur, men tekniken medför även risker.

Genetik

Veckoplanering i Genetik läggs ut i Lärloggen.

Arbetssätt

Vi använder läroboken Biologi Spektrum (Upplaga 5).
Genetikavsnittet finns på s. 298-334 + Sammanfattning s. 338-339.

I undervisningen kommer vi att ha:

• Genomgångar och diskussioner
• Skriftliga och muntliga uppgifter
• Praktiska uppgifter
• Filmer (lämpliga för arbetsområdet finns utlagda i classroom)

Mål 
När vi har jobbat klart med arbetsområdet ska du ha kunskaper om:

• vad genetik handlar om 
• att DNA finns i våra celler
• uppbyggnaden av DNA
• vad en gen är
• hur proteiner tillverkas med hjälp av DNA
• vad vanlig celldelning och reduktionsdelning är samt skillnader mellan dem
• könskromosomerna hos man respektive kvinna
  
• att generna kan vara dominanta eller vikande (recessiva)
  
• hur man ritar korsningsschema och hur man avläser dessa
• vad en mutation är samt fördelar och nackdelar
• ge exempel på sjukdomar som ärvs könsbundet och förklara hur det fungerar
• vad Downs syndrom beror på
• vad som menas med genteknik
• vad kloning är 
• växtförädling och djuravel
• genterapi och genetiska läkemedel
• gentester 
  
• genbank
• GMO (genmodifierade organismer)

Bedömning

Bedömning sker vid ditt deltagande vid genomgångar och diskussioner, genomförande av undersökningar och genom ett skriftligt prov.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Livets uppkomst, utveckling och mångfald samt evolutionens mekanismer. Arvsmassans egenskaper och förhållandet mellan arv och miljö.
• Några gentekniska metoder samt möjligheter, risker och etiska frågor kopplade till genteknik.
• Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.
• Informationssökning, kritisk granskning och användning av information som rör biologi. Argumentation och ställningstaganden i aktuella frågor som rör miljö och hälsa.