SO åk 1-3

Planering för SO-ämnet i årskurs 1-3.

Planering för SO (Samhällsorienterande ämnen) i årskurs 1-3

SO-ämnena består av geografi, historia, samhällskunskap och religion. Vi arbetar med dessa ämnen genom att dela in undervisningen i tre områden:

• Att leva tillsammans
• Att leva i närområdet
• Att leva i världen

Målet med undervisningen är att ge dig kunskap om hur vi lever tillsammans i samhället, hur din närmiljö fungerar, och hur människor lever i andra delar av världen.

Innehåll: Vad ska vi arbeta med?

Att leva tillsammans

Du ska...

• Känna till och följa skolans regler.
• Känna till en lag och vad den innebär.
• Förstå begreppen invandrare, flykting och bostad.
• Känna till några av de mänskliga rättigheterna.
• Förstå vad demokrati innebär, dvs. hur man kan vara med och bestämma (t.ex. klassråd). Kkänna till begreppen åsikts- och yttrandefrihet samt majoritetsprincipen, både i skolan och i samhället.
• Arbeta med begreppen val och rösta, samt förstå hur de fungerar.
• Lära dig om samhällsnyheter, att följa och förstå grundläggande nyheter som påverkar vårt samhälle.

Att leva i närområdet

Du ska...

• Känna till några av våra vanligaste trafikmärken.
• Känna till lagen om cykelhjälm, bilbälte och reflex, och förstå deras betydelse.
• Kunna instruera en kamrat om hur man går över vägen, samt hur man går och cyklar säkert i trafiken.
• Känna till några olika yrken och vad de innebär.
• Öva på att resonera om varför ett yrke är viktigt för samhället.
• Veta hur du ska agera vid brand och hur du kan agera vid olyckor.
• Lära dig om livet förr och nu, genom att jämföra hur människor levde tidigare i historien med hur vi lever idag.
• Lära dig om närmiljö och kartor:
  ➜ Hur man hittar och beskriver platser.
  ➜ Förstå sin närmiljö (skola, bostadsområde).
• Känna till hållbar utveckling i närmiljön (t.ex. sopsortering, återvinning).

Att leva i världen

Du ska...

• Känna till några olika länder och kunna jämföra dem med varandra.
• Känna till kristendom och ytterligare en religion (t.ex. islam, judendom, hinduism eller buddhism).
• Känna till några minoritetsfolk i Sverige, till exempel samer eller romer.
• Kunna berätta om några traditioner och förklara varför vi firar vissa högtider.
• Lära dig om vardagsekonomi:

  ➜ Pengars användning, att spara och låna.
  ➜ Prioriteringar i vardagen och att dela på resurser.

• Hållbar utveckling och hur vi alla påverkar varandra globalt.

Hur ska vi arbeta med detta?

Vi kommer att arbeta med ovanstående områden genom att:

• Göra besök till olika platser i närområdet, t.ex. brandstation eller lokala företag.
• Se på filmer som behandlar de ämnen vi arbetar med.
• Ha gemensamma genomgångar, diskussioner och övningar.
• Följa och diskutera aktuella samhällsnyheter på en nivå som passar eleverna.
• Genomföra uppgifter och arbeta med material som behandlar livet förr och nu.

Bedömning:

Du kommer att bli bedömd på följande sätt:

• Genom samtal och diskussioner med dina lärare.
• Genom de övningar och uppgifter som du genomför under arbetsområdena.
• Din förmåga att använda och förstå de begrepp och fakta vi har arbetat med, samt att kunna jämföra livet förr och nu.
• Din förståelse för samhällsnyheter och hur de påverkar samhället och dig själv.

---

Denna planering ger en bred förståelse för hur samhället fungerar, både lokalt och globalt, hur vårt liv påverkas av händelser i världen, samt insikt i hur människors liv förändrats över tid!