Bild - Skulptera mitt fantasihus i lera

Du kommer i detta arbetsområde lära dig grunderna i att skulptera i lera. Vi börjar i skissen där du ska planera upp ditt hus utifrån ett självvalt tema. Ska det bli ett spökhus eller den lilla sommarstugan, det är din fantasi som bestämmer. Utifrån skissen kommer du sedan att få skapa huset i lera. Här kommer du få prova på olika tekniker från att tumma och ringla till att kavla men även andra metoder i skulpterande.

Arbetsområdets titel                                                                              

När: HT 2024, v. 41-50

Arbetsområdets innehåll

När du arbetat klart med detta område skall du ha kunskaper om:

• hur du kan kommunicera och uttrycka ett eget berättande/budskap genom din konst.
• hur du kan utveckla idéer och utifrån det arbeta på ett undersökande och problemlösande sätt för att hitta olika lösningar och tillvägagångssätt i det skapande arbetet.
• olika tekniker i att  att skapa bilder genom att skissa och färglägga, samt hur man kan arbeta i lera för att skapa olika former. (tredimensionellt arbete)
• Hur du kan analysera och kritiskt granska dina egna bilders innehåll och uttryck.

Arbetssätt

• Genomgångar 
• Presentationer i classroom
• Läsning av givet material se classroom
• Filmer: tutorials, tv4 - Keramikmästarna
• Presentationer
• Processbaserad uppgift som sträcker sig hela vägen till jul
• Diskussioner

Bedömning

Jag bedömer din förmåga att: 

• utveckla idéer utifrån ett egenvalt tema, exp skräck, årstider, saga mm.
• använda och välja olika tekniker, material och redskap som passar ditt arbete för att skapa olika uttryck och framställa och forma ett hus i lera.
• delta aktivt på lektionen och driva ditt arbete framåt, samt tänka problemlösande under arbetets gång.
• analysera, tolka och föra olika resonemang kring ditt lerhus innehåll, uttryck och funktion.
• kunna reflektera kring din eget arbete utifrån berättande, teknik och arbetsprocess.
  

För att nå ett godkänt betyg behöver du :

• Göra en skiss av ditt fantasihus som du sedan ska göra i lera.
• Göra ett hus i lera kopplat till din skiss.
• Göra enkla reflektioner i loggboken över arbetsprocessen.

                                                             

 Lycka till!!!

                                                                    

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och

Centralt innehåll

• Två- och tredimensionellt bildarbete.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg och material för två- och tredimensionellt bildarbete. Hur dessa verktyg och material kan användas för bestämda syften.
• Hur bilder kan kopplas till egna erfarenheter och företeelser i elevernas visuella kulturer. Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Kriterier

• Eleven framställer olika typer av bilder med delvis genomarbetade uttrycksformer anpassade till syfte och sammanhang så att budskapet framgår.
• I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
• Eleven utvecklar i viss utsträckning idéer med utgångspunkt i inspirationskällor och andra uppslag. Utifrån syftet med bildarbetet väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till sina val. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.
• Eleven för enkla resonemang om innehåll, uttryck och funktioner i egna och andras bilder.