Realia - ett spansktalande land

Spanska talas i 21 länder Ekvatorialguinea, Latinamerika, Spanien och USA. Spanska ligger på andra plats bland de stora språken i världen när det gäller antal modersmålstalare. Det är ca 600 miljoner som har spanska som modersmål och 40 miljoner som andra andraspråkstalare. I denna uppgift kommer du att visa förmågan att bearbeta och välja olika fakta/realia om ett spansktalande land.

Tidsperiod

v. 41 – 42 (8G)
v. 46 - 47 (8CD)

Under två veckor arbetar vi med Realia (kultur och traditioner) i ett spansktalande land. Vi fokuserar på alla spansktalande länder i årskurs 8 och utgår från texterna i textboken. Ni ska också söka efter information på nätet om det valda landet. 

Vad ska jag lära mig? (Lärandemål)

I denna uppgift kommer du att visa förmågan att:

• Förstå och tolka tal och text på spanska.
• Skriva och prata på spanska.
• Reflektera över liv, samhälle och kultur i spansktalande länder.

(Bedömning)

1. Skicka ditt Word-dokument (text) och din PowerPoint till
   [e-mail] innan redovisningsdagen, för bedömning.
   
   
2. Redovisa muntligt med hjälp av din PowerPoint (på spanska, endast stödord).
   
   
3. Visa din plansch i klassrummet.

 Under arbetsgången delar du ditt word dokument med mig för feedback
[e-mail] 

Hur ska vi nå dit? (Planering och hänvisning till material)

1. Välj ett spansktalande land (se förslag nedan).
   Varje elev ska välja ett eget land.
2. Ta reda på fakta med hjälp av:
• Textboken (Colores 7, 8, 9).
• Glosorna du har i läxa (quizlet v. 41).
• Internet – använd minst en källa på spanska.
• Skriv upp alla källor du använder (källförteckning – lista de fuentes).
  Fundera: Är dina källor tillförlitliga?
3. Skriv ett dokument (Word) på spanska där du berättar om ditt land utifrån områdena nedan.
4. Gör en PowerPoint på spanska.
   Använd bara stödord – inte långa meningar.
5. Gör en plansch (på spanska) om ditt land. Planschen ska sättas upp i klassrummet.

 

Använd följande områden. Varje elev skriver om minst fyra områden.

- Land & huvudstad                                        - Klimat
- Var ligger det?                                              - Mat
- Officiella språk                                              - Geografin- finns det hav, berg och sjöar?
- Flaggans färger                                             - En känd person                                            
- Antal invånare                                               - Antal regioner
- Turism                                                           - Typisk musik

Redovisning

1. Datum för redovisning: fredag v. 42  (8G)
2. Datum för redovisning: fredag v. 47 (8CD)

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används, även i jämförelse med egna erfarenheter och kunskaper. Målspråkets utbredning i världen.
• Sökning av enkel information i ett avgränsat urval av muntliga och skriftliga källor av olika slag för användning i egen produktion och interaktion.
• Språkliga företeelser, däribland uttal, ord, artighetsfraser, tilltalsord och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer och stavning i elevernas egen produktion och interaktion
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.