<h2>Kursplan i &auml;mnet</h2>
&nbsp;Genom att arbeta med olika typer av bilder kan m&auml;nniskor utveckla sin kreativitet och bildskapande f&ouml;rm&aring;ga.
<h2>Arbetss&auml;tt och undervisning</h2>
Teoretiskt, Genom att visa och prata om linjer och v&auml;cka reflektioner&nbsp;.ex. Vad &auml;r en linje? n&auml;r &ouml;verg&aring;r en linje att bli en form? Prata om ytor och former, l&aring;ta barnen pr&ouml;va runda, skarpa, vassa diskutera. Prata om f&auml;rger vad &auml;r grundf&auml;rger och nyanser. Komplementf&auml;rger
Titta p&aring; Linus p&aring; Linjen
Praktiska uppgifter
- Arbeta med linjer
&nbsp; &nbsp; &nbsp; H&auml;fte
&nbsp; &nbsp; &nbsp; uppgift
 - Arbeta med&nbsp;former,&nbsp;mjuka och spetsiga. - Linjegubbe - Linjeteckning - Arbeta med form och zentangle. 
<h2>Tidsram</h2>
Arbetet kommer att vara&nbsp;en period av ca 6 veckor 
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Arbetsprocess p&aring; lektionerna.
Handlingsalternativ, hur v&auml;ljer eleven f&ouml;r att komma fram&aring;t med sitt arbete.
Sj&auml;lvst&auml;ndighet, hur arbetar eleven? Beh&ouml;ves det mycket handledning.
F&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;lja instruktioner.
&nbsp;

Bild

Oskarshamns kommun skriftlig omdömesmatris Bild åk 1-3

Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

Olika element som bygger upp form, yta samt för- och bakgrund i en bild, till exempel linjer och färg.

Några verktyg och material för teckning, måleri, modellering och konstruktioner samt för fotografering och annat digitalt arbete med bilder.

Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.

Linjer

Matriser i planeringen

Uppgifter