Spanska åk7 25-26

Seguimos con el español

ARBETSOMRÅDE

Pedagogisk planering för åk 7, spanska

Förberedd av Maria Altarriba

 

 

 SYFTE

Det här läsåret kommer vi att arbeta med olika kapitel och varje kapitel har olika kommunikativa mål. Syftet är att lära känna språket, kultur och traditioner på ett sociokulturellt perspektiv.

KAPITEL 1-4 QUE BIEN 7

Kapitel 1: El mundo hispanohablante

Ord och fraser:

Hälsningsfraser, tala om hur gammal du är och var du bor, presentera någon annan, familjeord.

Grammatik:

Räkneord 1-20, verbet tener och ser i singular. Obestämd och bestämd artikel.

Kapitel 2: Descripciones de personas

Ord och fraser:

Kläder, färger, alfabetet, beskriva dig själv och andra, prata om vad man tycker om.

Grammatik:

Adjektivets böjning, räkneord 20-101, verbet gustar, possessiva pronomen, genitiv, vern ser, tener och llevar.

Kapitel 3: El primer día de colegio

Ord och fraser:

En skoldag, skolämnen, veckodagar, fritidsaktiviteter, tiduttryck, helgaktiviteter.

Grammatik:

Klockan, regelbundna ar-verb, er-verb, ir-verb, verbet estar och ser, frågeord.

Kapitel 4: La vida social tras la red

Ord och fraser:

En skolutflykt, årstider, livet på nätet, en fabel om en räv och en kackerlacka.

Grammatik:

Verbet i futurum, räkneord 100-1000, possessiva pronomen, uttryck med tener, komparation av adjektiv.

Kultur

• spansktalande länder: fakta
• traditioner
• vanor

AKTIVITET/MATERIAL

Man hittar alla aktiviteter i googleclassroom och i vår spanskabok Que bien 7

 

BEDÖMNING

• Bedömning sker under hela terminen och först och främst genom:
• Aktivitet på lektioner eftersom språk är ett färdighetsämne.
• Skriftliga eller muntliga läxförhör
• Muntliga presentationer
• Hörförståelse
• Läsförståelse
• Inlämningar av skrivna texter