Geografi Sveriges Landskap

Vi kommer att arbeta inom Sveriges natur och kulturlandskap, naturresurser, befolkningsfördelning, namn och läge samt kartkunskap. I arbetsområdet Sverige kommer du att få göra en resa runt i Sverige och lära dig en massa saker om vårt avlånga land. I ämnet geografi kommer du lära dig om naturen, naturtillgångar, landskapen, sjöar, öar, berg, största städerna, att använda kartor samt flera geografiska ord och begrepp.

Arbetsområde:

• Fakta om Sverige,
• Skillnaden mellan natur- och kulturlandskap,
•  Sveriges namngeografi,
•  Sveriges naturresurser, naturtyper, 
•  Sveriges befolkningsfördelning,
•  Ord och begrepp som hör till arbetsområdet,
•  Söka mer information om Sveriges landskap. 

Tid: v. 16- 21

Begrepp: Naturlandskap, kulturlandskap, berg, bergskedjor, slätt, hav, skärgård, sjö, fjäll, flod, Å, älv, odlad mark, våtmark, landkust, ekvatorn. pol, gradnät, vittring, erosion, landhöjning, istider, rullstensås, isräfflor

Hur ska vi arbeta med arbetsområdet: 

• Vi har genomgångar och diskussioner
• Vi ser på filmer och sammanfattar/diskuterar innehållet
• Vi arbetar med begrepp
• Vi tränar namngeografi på Seterra 
• Vi arbetar med landskap och naturtyper
• Vi använder oss av boken Upptäck Sverige
• par, grupp och enskiltarbete 

Hur du får visa vad du kan (bedömningsuppgift): 

• Genom att delta i diskussioner
• Genom att genomföra uppgifter i arbetsboken
• Genom att lära dig och använda begrepp
• Muntlig presentation av mitt landskap, Sveriges naturtyper 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om geografiska förhållanden och mönster samt om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen,
• kunskaper om miljö- och utvecklingsfrågor utifrån ekologiska, sociala och ekonomiska perspektiv på hållbar utveckling, och
• förmåga att utifrån geografiska frågor beskriva och analysera omvärlden med hjälp av geografins metoder och verktyg.

Centralt innehåll

• Jordens naturresurser, till exempel vatten, odlingsmark, skogar och mineraler. Var på jorden olika naturresurser finns och hur människors användning av resurserna påverkar landskapet och människans livsmiljöer.
• Klimat- och vegetationszoner samt på vilka sätt klimatet påverkar människans livsmiljöer.
• Utmärkande drag för några natur- och kulturlandskap i Sverige, Europa och världen.
• Namn och läge på geografiska objekt i Sverige, Europa och världen. Ett urval av hav, sjöar, floder, berg, öknar, regioner, länder och städer.
• Digitala och analoga kartor och deras uppbyggnad med gradnät, färger, symboler och skala. Topografiska och tematiska kartor.
• Beskrivningar och enkla analyser av platser och regioner med hjälp av kartor och andra geografiska källor, metoder, verktyg och begrepp.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska förhållanden, mönster och processer. Eleven för enkla resonemang om hur naturens processer och människors verksamheter formar och förändrar landskap och livsmiljöer i olika delar av världen. Eleven visar även grundläggande kunskaper om namn och lägen på platser och regioner i Sverige, Europa och världen.
• Eleven använder geografins metoder och verktyg på ett i huvudsak fungerande sätt för att utifrån geografiska frågor beskriva och förklara förhållanden på olika platser och i olika regioner.