RRGR Presentera och samtala

Introduktion
I det här arbetsområdet kommer vi att träna på att presentera texter och samtala kring dem. Detta är även en träning inför det muntliga nationella provet i svenska.

 

Lärandemål

Du ska utveckla din förmåga att presentera texter, leda diskussioner samt delta i samtal och diskussioner.

 

Lektionsmål

På lektionerna tränar vi på att:

• förbereda presentationer genom att läsa en text, formulera egna tankar och synpunkter utifrån givna frågor och skriva stödord
• genomföra presentationer med hjälp av stödord
• lyssna på andras tankar och synpunkter
• leda diskussioner 
• samtala om olika ämnen och bredda och fördjupa diskussionerna

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Olika former av samtal. Att delta aktivt, uttrycka känslor, tankar och kunskaper, lyssna, ställa frågor och föra resonemang, samt formulera och bemöta argument.
• Att leda ett samtal och sammanfatta huvuddragen i vad som sagts.

Kriterier

• Eleven samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett sätt som till viss del utvecklar samtalen och diskussionerna. Eleven framför åsikter med till viss del underbyggda argument. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med i huvudsak fungerande struktur och innehåll och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
• Eleven samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett sätt som utvecklar samtalen och diskussionerna relativt väl. Eleven framför åsikter med relativt väl underbyggda argument. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med fungerande struktur och innehåll och relativt god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.
• Eleven samtalar om och diskuterar varierande ämnen på ett sätt som utvecklar samtalen och diskussionerna väl. Eleven framför åsikter med väl underbyggda argument. Dessutom förbereder och genomför eleven muntliga framställningar med väl fungerande struktur och innehåll och god anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.