Åk 6 Koll på NO. 3.Livets utveckling

Vad hände med jorden efter Big Bang? Hur började livet och hur utvecklades det? Livet utvecklas hela tiden, även idag och i morgon...

Lärandemål

När du arbetar med Livets utveckling kommer du bl.a. att få mer kunskaper om livets utveckling, vad som menas med evolutionsteorin och hur man kan sortera djur och växter. Du kommer också att lära dig vilka Carl von Linné och Charles Darwin var och vad de betytt för forskningen inom naturkunskapen.

Begrepp:

Fossil, cell, bakterier, nässeldjur, svampdjur, blötdjur, kräftdjur, broskfisk, leddjur, groddjur, kräldjur, däggdjur, förmänniskor, Homo sapiens, utdöd, evolution, evolutionsteorin.

Undervisning

• Arbete i Koll på NO 6, textbok och aktivitetsbok.
• Filmer på SLI Play
• Begreppafilmer från Inläsningstjänst (ILT)

Bedömning

• Läxförhör
• Redovisning
• Diskussioner
• Diagnos/prov

Planering (kan förändras lite under de planerade veckorna)

v.46

Mål med kapitlet, förkunskaper.

SLI Play - Livets utveckling och evolution på jorden I filmen komprimerar man jordens ålder till ett kalenderår och vi kan se när de olika livsformerna uppkom. Däggdjuren kom 16 december. Människan kom kl. 23.25 på nyårsafton...

v.47

Tiden på jorden s.42-43 i textboken och s.30 i aktivitetsboken.

SLI Play - Livets utveckling - Det första livet , ca 15 min.

Elevspel - Livets utveckling

URPlay NO naturligtvis Livets utveckling, ca 15 min

V.48

Livet i havet s.44-45 i textboken och s.31-32 i aktivitetsboken.

Fiskarnas tid, Livet uppe på land s.46-47 i textboken och s.32-33 i aktivitetsboken.

Begreppafilm: Vad vet du om fiskar? ca 4 min. Vad vet du om groddjur? ca 3 min.

v.49

Djuren erövrar land s.48-49 i textboken och s.33-34 i aktivitetsboken.

Begreppafilm: Vad vet du om kräldjur? ca 4 min.

SLI Play - Dinosaurier, ca 15 min.

Däggdjuren blir vanligast s.50-51 i textboken och s.35-36 i aktivitetsboken.

Begreppafilm: Vad vet du om däggdjur?, 4 min, Livets utv. från cell till människa, ca 4 min.

SLI Play - Djurriket - Däggdjuren, ca 11 min.

v.50-51

Carl von Linné, Charles Darwin, Djurrikets stamträd, Växtrikets stamträd s.52-56 i textboken och s.36-39 i aktivitetsboken

SLI Play - Carl von Linné, ca 6 min.

SLI Play - Djurens indelning En introduktion med Carl von Linné, ca 13 min. 

Sorteringsövningar.

SLI Play - Evolutionen - en introduktion, ca 14 min.

SLI Play - Livets utveckling - Evolutionen och Darwin, ca 16 min

URPlay NO - naturligtvis: Evolutionen, ca 15 min

Ev. Ta reda på mer om Carl von Linné eller Charles Darwin. Vem var han? Var bodde han? Vad gjorde han i sitt liv? Redovisa skriftligt eller muntligt.

Utdöda djur s.56 i textboken.

Repetition: Har du koll på livets utveckling? s.42-43 i aktivitetsboken.

Plussida (extrauppgift): Ögats utveckling s.40-41 i Aktivitetsboken.

Diagnos/prov på kapitlet om livets utveckling.

 

 

 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Vad liv är och hur livets utveckling kan förklaras med evolutionsteorin. Biologisk mångfald och organismers anpassningar till miljön.
• Hur djur, växter och svampar kan identifieras och grupperas på ett systematiskt sätt, samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Fältstudier och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.
• Några upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Kritisk granskning och användning av information som rör biologi.