Historia år7

Historiekurs år7. Från människans förhistoria till de första högkulturerna samt antiken och europeisk kolonisation från slutet på 1400-talet och framåt med en utökad världshandel, samt "Upplysningen" under 1600/1700-talet.

Innehåll

Kursen kommer att ta upp människans förhistoria med den mänskliga evolutionen, övergången från jägarsamhället till jordbrukssamhället, övergången från förhistorisk tid till historisk tid men de första högkulturerna/civilisationerna(flodkulturerna) och de första skrivspråken. Vi kommer att fortsätta arbeta med tidsperioden antiken, då Europa får sina första högkulturer( antika Grekland och Romarriket).

Under kursens gång kommer vi arbeta med historiska källor(kvarlevor + berättande källor + källkritik). Vi kommer att arbeta med att få eleverna medvetna om vad historia är/handlar om och dess betydelse för oss idag(hiustoriemedvetenhet) , samt hur människor kan använda/bruka historia för olika ändamål och syften(historiebruk).

Vi avslutar kursen i historia med " De stora erövringarnas och upptäckternas tidevarv 1400 - 1600-tal", europeiska länders kolonisering av den " Nya Världen" och den tidiga globaliseringen och dess konsekvenser. Vi kommer också att titta på den nya omvälvande samhällsrörelsen "Upplysningen" som uppkommer under 1600/1700-talet, vad den innebar och vilka konsekvenser den medförde.

 

Så här arbetar vi……..

. Föreläsningar och diskussioner

. Lärobok NE + ne.se + stenciler

. Powerpoint

. Filmvisningar

. Enskilt arbete och grupparbete

. Studiebesök 

. Prov

 

Centralt innehåll

Samhällsomvandlingar: framväxten av civilisationer och industrisamhällen

• Framväxten av högkulturer i olika delar av världen, till exempel i Afrika, Amerika och Asien. Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess be­ty­delse för vår egen tid.
• Europeisk kolonisation och slavhandel. Konsekvenser av detta för männi­skor och kulturer samt för det ökade globala handelsutbytet mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika.
• Tolkning av historiska källor från någon tidsperiod och granskning utifrån käll­kritiska kriterier. Värdering av källornas relevans utifrån historiska

 

Filmer

Människans släktträd