Språksamling 3 - HT 24

Under de närmaste veckorna kommer vi att arbeta med sagan ”Mäster Skräddare” och dess språkliga delar i våra språksamlingar. Barnen i denna grupp kommer att få fortsätta att bekanta sig med för- och efternamn. Vi tittar tillsammans på bilderna i sagan och frågar barnen vad de tror att sagan handlar om. Ordet ”skräddare” och vissa andra namn/ord är inte så vanligt idag och tillsammans med barnen samtalar vi om dessa ords betydelser. Vi vuxna läser sagan och tillhörande ramsa och sånglek rytmiskt och med inlevelse. Vi samtalar med barnen om vad en mening är. Vi förklarar för dem att när vi berättar eller pratar om något säger vi ”pratbitar” till varandra. En sådan pratbit kallas för en mening med flera ord som berättar någonting. Vi uppmuntrar barnen att lyssna och att försöka avgöra om vi vuxna säger en mening eller inte (t.ex. ”Fyller år.” och ”Jag fyller år.”). De får med hjälp av oss vuxna motivera sina val.

Syfte med veckans språksamlingar är att:

- uppmärksamma både barnens för- och efternamn.

- fokusera på sagans innehåll och reflektera över vad olika ord betyder.

- reflektera över vad som är en mening och pröva hur talet kan delas upp i meningar och ord.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för skriftspråk samt förståelse för symboler och hur de används för att förmedla budskap,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,