TVÅPUNKTSPERSPEKTIV (vecka 45,46,47)

I detta arbetsområde jobbar vi med 2-punktsperspektiv och arkitektur genom att rita varsin byggnad som ni tror de ser ut 2100

I detta arbetsområde jobbar vi med 2-punktsperspektiv och lär oss den tekniken. Detta gör vi genom att rita ett hus in the Future år 2100. Ni lär er grunderna med länkarna genom att på egen hand titta på olika filmer som finns på Youtube. Förutom byggnaden ska ni rita en miljö där ditt hus är placerat

titta på ALLA youtube klippen i rätt ordning

1. https://www.youtube.com/watch?v=9AGF7J1T_Zo

2. https://www.youtube.com/watch?v=H5XXWbdNIRQ

3. https://www.youtube.com/watch?v=qzdj3nIPQpk

4. https://www.youtube.com/watch?v=4y6hnhspwqM 

Arkitekturen jobbar vi med på genomgång då vi samtalar om olika byggnader och utseenden samt att eleverna ska inkludera en existerande byggnad, eller inspireras av en existerade byggnad i sin teckning.

I undervisningen kommer vi att:

• jobba med att göra en ritning av ett hus i tvåpunktsperspektiv.
• lära oss om arkitektur och hur man ritar ett byggnader.

Ni ska:

• använda linjal eller annat rakt föremål om ni inte har någon hemma och göra en skiss hemma vid digital hemundervisning med att följa regler inom teknisk ritning.
• sedan göra den riktiga bilden på plats i skolan med hus och miljö enligt tvåpunktsperspektiv
• därefter måla er bild med valfri metod. T ex redimix, blanda redimix och färgpennor eller en svart/vit bild med blyert, kol och grafit

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och

Centralt innehåll

• Presentationer av eget bildskapande från idé och process till slutgiltigt resultat.
• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg och material för två- och tredimensionellt bildarbete. Hur dessa verktyg och material kan användas för bestämda syften.
• Samtida konst- och dokumentärbilder samt konst och arkitektur från olika tider och kulturer. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Hur bilder kan kopplas till egna erfarenheter och företeelser i elevernas visuella kulturer. Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Uppgifter

Skiss av ditt hus

Digital undervisning: göra en skiss av ditt hur i framtiden, 2100. med ev miljö

Inlämning av ditt färdiga hus

Här ska både hus och miljö finnas med i valfri teknik, med en kort beskrivning om ditt hus där du svarar på:

• Varför gjorde du huset och miljön som du gjorde?
• Vilken teknik valde du och varför?
• Hur gjorde du din bild?
• Vad har du med i din bild?
• Vem bor i huset?
• Var finns huset ?