Fö8 Ljud och Högtalare vt25

Från klubbens dunkande bas till fågelkvitter i skogen - ljud är överallt omkring oss. Men har du tänkt på hur det egentligen funkar? I det här arbetsområdet ska vi dyka in i ljudets fascinerande värld! Du kommer att få bygga din egen högtalare, experimentera med ljudvågor och upptäcka tekniken bakom hur musik strömmar genom dina hörlurar. Det här är ingen vanlig teorilektion - här får du själv undersöka, testa och skapa. Vi ska göra spännande experiment och utforska ljudteknikens utveckling från historiska uppfinningar till dagens smarta enheter. Är du redo att höra världen på ett helt nytt sätt?

Målsättningar

I det här arbetsområdet om ljud och musik kommer du att lära dig om hur ljud fungerar och hur vi kan använda teknik för att skapa och lyssna på musik. Här är vad du ska lära dig:

Det här kommer du att lära dig

Förstå hur ljud fungerar

• Hur ljud skapas och sprider sig som vågor
• Vad som gör att toner blir höga eller låga
• Hur stark eller svag en ton kan vara

Lära dig om el och magneter i ljudteknik

• Hur el och magneter samarbetar för att skapa ljud i en högtalare
• Hur vi kan omvandla el till ljud
• Hur högtalare och mikrofoner fungerar

Skapa och bygga

• Bygga din egen högtalare

Du kommer att få träna på att

Göra praktiska saker

• Göra egna undersökningar om hur ljud fungerar

Dokumentera ditt arbete

• Skriva laborationsrapporter med rätt begrepp
• Göra tabeller och diagram över dina mätningar

Tänka och reflektera

• Fundera över hur höga ljudnivåer påverkar oss och hur du kan skydda din hörsel

När vi är klara med arbetsområdet kommer du att ha bättre koll på hur ljud och ljudteknik fungerar.

Genomförande

1. Du använder simuleringar för att förstå hur ljud uppstår och vilka de fysikaliska egenskaperna som ljud har. 

2. Du ska bygga en enkel högtalare utifrån en given beskrivning. Denna beskrivning får du separat. Du dokumenterar din högtalare med bild och förklarar vilka delar som ingår och vilken funktion dessa har för att förstärka ljudet. 

3. En inlämningsuppgift där du beskriver utvecklingen över tid hur ljud förmedlats och vilka orsaker det har haft. Din källa är hemsidan det digitala museet.: Från "speldosa till mp3"

4. Du samla information om hörseln och ljud och hur du skyddar dig mot livslånga skador.

Bedömning

Efter avslutat arbetsområde kommer du att kunna....

• förklara hur en högtalare fungerar dvs vilka delar som behövs och hur de samverkar för att ljud ska förstärkas,
• resonera om utvecklingen av musik och musikkonsumption utvecklats över tid,
• förklara hur ditt öra är uppbyggt, vilka risker det finns med ljud och ge råd för hur du skyddar dina hörsel

Bedömningsunderlag bygger.... 

• klassrumsobservationer där du visar dina kunskaper i t.ex. diskussioner och lektionsuppgifter,
• inlämnings- och bedömningsuppgifter i tex Google Classroom eller Digiexam,
• och skriftliga prov
•  
• där du över tid (t.ex. månader och läsår) har möjlighet att visa dina förmågor och kunskaper.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt.
• Sambandet mellan elektricitet och magnetism samt mellan ström och spänning i elektriska kretsar. Hur kretsarna kan användas i elektrisk utrustning.
• Några instrument för att mäta fysikaliska storheter, till exempel kraft och ström. Användning av mätvärden i enkla beräkningar, till exempel beräkningar av densitet och hastighet.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.
• Hur komponenter och delsystem benämns och samverkar inom tekniska system, till exempel informations- och kommunikationsteknik och transportsystem.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning. Hur faserna i arbetsprocessen samverkar i det egna arbetet och i teknikutvecklingsarbeten i samhället, till exempel inom arkitektur och kollektivtrafik.
• Dokumentation av tekniska lösningar: skisser, ritningar, fysiska och digitala modeller samt rapporter som beskriver teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten.