Kommunikationshistoria

Vi ska arbeta med kommunikationens historia, från röksignaler till ettor och nollor.

Vi kommer att arbeta med kommunikation, från eld och röksignaler, via bland annat postbönder och telegrafer, fram till mobiltelefoner och internet.

Innehåll:

- Gå igenom och tidsordna olika kommunikationssätt, diskutera för- och nackdelar.

- Se filmen: "En rolig historia- kommunikationens historia" samt arbeta med innehållet (frågor och svar).

- Se filmen: "Johannes Gutenberg- Tryckpressen" samt arbeta med en faktatext om boktryckarkonsten.

- Se filmen: "Max 1800-tal: Uppfinningarnas århundrade" samt arbeta med innehållet (ex. tankekarta).

Du visar dina kunskaper i ditt enskilda arbete på lektionerna, i gemensamma diskussioner i klassrummet samt i en skriftlig slutuppgift.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att reflektera över olika val av tekniska lösningar, deras konsekvenser för individen, samhället och miljön samt hur tekniken har förändrats över tid,
• kunskaper om tekniska lösningar och hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion, och
• förmåga att genomföra teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten.

Centralt innehåll

• Några tekniska system och hur de påverkar människa och miljö, till exempel vatten- och avloppssystem och system för återvinning. Hur systemen har förändrats över tid och några orsaker till detta.
• Konsekvenser av teknikval: olika tekniska lösningars för- och nackdelar för människa och miljö.
• Tekniska lösningar som utnyttjar elkomponenter och enkel elektronik för att åstadkomma ljud, ljus eller rörelse, till exempel larm och belysning. Begrepp som används i samband med detta.