Dystopier, Hungerspelen och novell Hilton Ht24

Här kan du läsa vad arbetsområdet handlar om.

Dystopier, Hungerspelen och novell
Svenska Hilton HT24

 

 

Så här kommer vi att arbeta:

Vi kommer att gå igenom vad som kännetecknar en dystopi och titta närmre på texter, filmer, serier och spel med dystopiskt tema. Vi kommer också att läsa utdrag ur dystopiska texter för att fördjupa oss i genren.  

Vi kommer att läsa den dystopiska boken "Hungerspelen" av Suzanne Collins, samt skriva läslogg och göra uppgifter kopplade till innehållet i boken.

Vidare kommer vi att repetera skrivregler och gå igenom form och uppbyggnad för en novell, samt hur den skiljer sig från andra berättande texter. Därtill kommer vi läsa och diskutera olika noveller. Ni kommer att förbereda er inför att skriva en egen novell genom att träna på miljö- och personbeskrivningar, samt genom att planera ert skrivande utifrån en mall. Momentet avslutas med att ni skriver en egen dystopisk novell.

 

Viktiga begrepp inom området:

Genre, dystopi, utopi, novell, roman, budskap, dramaturgisk kurva, vändpunkt och klimax.

 

Så här kommer området att examineras:

·      Uppgifter och frågor i form av läslogg

·      Förhör på genren dystopi

·      Häftet ”Öva inför eget skrivande”

·      Skriva egen dystopisk novell

·   Bok- eller filmrecension 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.
• Analys av texter med koppling till upphovsperson, tid och andra texter samt utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor.
• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
• Disposition och redigering av texter med hjälp av digitala verktyg. Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.
• Språkliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning och olika typer av textbindning. Ordklasser och satsdelar.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i berättande och poetiska texter. Bildspråk, gestaltningar, parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.
• Några skönlitterärt betydelsefulla författare och deras verk samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i.

Uppgifter

Skrivuppgift: Dystopisk novell

Skrivuppgift: Dystopisk novell

Vi har under några veckor jobbat med området dystopier. Vi har gått igenom utmärkande drag för genren, högläst ur den dystopiska romanen Hungerspelen, övat på att skriva miljö- och personbeskrivningar, läst olika typer av noveller och gått igenom vad man behöver tänka på när man skriver en novell.

Instruktioner

Nu är det dags för er att skriva en egen dystopisk novell. För att komma i gång och planera skrivandet börjar vi med att planerera skrivandet i form av en tankekarta eller annan skiss. När du är klar med det får du skriva din novell på dator.

Omfång: 1–2 datorskrivna sidor med storlek 12.

Din novell ska innehålla:

• En passande titel.

• Miljöbeskrivningar av det samhälle som handlingen utspelar sig i.

• Personbeskrivningar av berättelsens huvudperson(er).

• Ett ”problem” eller en ”konflikt”. Alltså en händelse som för handlingen framåt.

• Ett budskap. Vad vill du berätta med din novell, vilka känslor och tankar vill du förmedla?

• Valfritt: En passande bild som förstärker berättelsens handling, tema eller budskap. Du får rita själv eller googla fram en bild.

Tänk på att…

- planera ditt skrivande väl genom en skiss / tankekarta innan du börjar skriva.

- följa språkliga regler och normer för stavning, stycken och meningsuppbyggnad.

- att berättelsen ska ha en röd tråd och följa en dramaturgisk kurva

Material:

- PowerPoint ”Dystopier”

- Powerpoint ”Novell _ den dramaturgiska kurvan”

- Dina anteckningar och tankekartor som du gjort under området

- Filmklipp: Begreppa - texttyper novell

Instruktion dystopisk novell Hilton 24-25.docx