Noveller och muntlig förmåga

I det här arbetsområdet läser och skriver vi noveller. Du lär dig om vad som kännetecknar novellen som texttyp och tränar på att skriva berättande text med hjälp av formen. Under området genomför vi även de muntliga nationella provet i svenska: presentation och diskussion.

BEGREPP

De här begreppen kommer vi att arbeta kring:

• novell, karaktär, inre monolog, gestaltning, tempus, händelse/upplevelse
• inledning, mittdel, avslutning, tretal, antites, allitteration, följdfråga

•   LÄRANDEMÅL

 

Du ska

• ha kunskaper om novellen som texttyp: kort berättelse med få karaktärer och platser, händelser och upplevelser, ofta skriven i presens i tredje person, inre monologer, verklighetsbaserad, en konflikt/ ett problem.
• läsa noveller för att hitta typiska textdrag.
• utveckla ditt skrivande i novellens form t ex genom att vara mer pricksäker i din gestaltning och/eller att bara skriva sådant som för handlingen framåt.
• utveckla ditt skriftspråk: skriva med fullständiga meningar, rätt skiljetecken, korrekt stavning samt följa regler för tempus i texten.
  
  
• använda något retoriskt knep för att förbättra en muntlig presentation
• lyssna in andra i en diskussion och träna på att ställa följdfrågor

  SÅ HÄR KOMMER VI ATT ARBETA

• Gemensam läsning och analys av novellen "Varna tre gånger"
• Egen läsning och analys av valfri novell i boken "Bara för dig på mellanstadiet"
• Genomgångar: novellen som texttyp, skrivtekniska tips t ex form av dialogteknik
• Planera innehåll i novell med hjälp av stödfrågor kring karaktärer
• Skriva novellen "Klippet" utifrån instruktioner i olika delar
• Justera din text utifrån respons
• Läsa upp din novell i liten grupp
• Skriva en Nobeltext
• Förbereda muntliga prov genom att testa gamla

  SÅ HÄR KOMMER DITT ARBETE ATT BEDÖMAS

Din skrivförmåga bedöms i din Nobeltext samt i din novell. Catarina tittar på hur du följer texttypen, hur du skriver med språkriktighet(meningar och stavning) samt hur du levandegör ditt innehåll(t ex genom pricksäkra gestaltningar).