Värdegrund - jämlikhet, normer, regler, könsroller

Inom arbetsområdet värdegrund kommer vi arbeta med människors lika värde, kamratskap samt normer och regler i skolan och vardagliga sammanhang samt hur könsroller visas på olika sätt i samhället. Vi håller regelbundna klassråd och elevråd för vårt levande demokratiska arbete i skolan. Vi inkluderar elever i att vara delaktiga i beslut som rör deras eget lärande.

Mål

• Känna till klassens trivselregler
• känna till skolans trivselregler
• Känna till varför det kan vara viktigt med regler i vissa sammanhang, exempelvis i skolan och i samhället
• Kunna förklara skillnaden på norm och regler/lagar
• Känna till hur jämlikhet visas i samhället och hur historien ändrar det.
• Veta hur man är en bra kamrat och visar respekt för andra
• Veta vad mobbning är och hur vi tillsammans kan motverka det
• Känna till FN och Barnkonventionen och vad de står för
• Känna till några mänskliga rättigheter samt barns rättigheter

Arbetssätt

• Filmer inom temat värdegrund och kompisrelationer
• Filmer som förklarar jämlikhet och normer och hur/var dessa uppstår
• Diskutera och samtala i grupp och helklass
• Läsa skönlitterära böcker inom arbetsområdet
• Diskussionsfrågor i par, grupp och helklass

Bedömning:

• Aktivt deltagande på lektioner
• Frågeformulär
• Diskussionsfrågor i par/helklass
• Mellantest
• Avslutande bedömning 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Samtal om och reflektion över moraliska frågor och livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel kamratskap, könsroller och döden.
• Samtal om och reflektion över normer och regler i elevens livsmiljöer, däribland i skolan och i digitala miljöer.
• Mänskliga rättigheter inklusive alla människors lika värde och barnets rättigheter i enlighet med FN:s konvention om barnets rättigheter (barnkonventionen).