Kemi åk 7, HT24

Vad får man om man delar en chokladkaka tills den inte går att dela längre? Eller kan man fortsätta dela en chokladkaka i oändlighet om man har tillräckligt bra verktyg? Detta och mer kommer du lära er i kemi i årskurs 7.

Tidsperiod

Ni kommer läsa kemi från veckan innan höstlovet till juluppehållet. 

Vad ska jag lära mig? (Lärandemål)

Värme  

Beskriva hur partiklars rörelse följer temperaturen 

Översiktligt beskriva skillnaden i hur atomer eller molekylerna uppför sig i fast, flytande och gasform 

Namnen på de flesta fasövergångar  

Kunna beskriva skillnaden på en fysikalisk förändring och en kemisk reaktion 

 

Atomen och periodiska systemet 

Använda sig av begreppen atom, proton, neutron, elektron samt valenselektron 

Kemiska beteckningarna för grundämnena kol, syre och väte 

Enklare nomenklatur som skillnaden på 3CO2 och CO2 eller 2O3 och 3O2 

Avgöra om en reaktionsformel är balanserad eller inte  

Rita atomer med atomnummer 1-18 korrekt samt kunna rita dem i jonform 

Motivera laddningen på joner utifrån oktettregeln (atomers ”vilja” att ha fulla yttersta skal) 

Namn och reaktivitet samt ge något exempel för grupperna 1, 17 och 18.  

Skriva en balanserad reaktion mellan en metall och en icke-metall (exempelvis natrium och klor) 

Beskriva med ord hur elektroner rör sig i en reaktion mellan en metall och en icke-metall 

 

Salter 

Beskriva att salter består av en positiv jon och en negativ jon och ge något exempel 

Beskriva med kemiska tecken hur salter kan lösas upp i vatten till fria joner och omvänt återgå i kristallin form när vattnet förångas. Exempelvis löses fast kristallint natriumklorid till fri joner: NaCl --> Na+ + Cl- 

Skriva korrekta kemiska formler på salter utifrån information av de ingående jonernas laddning 

Beskriva hur man på laborativ väg kan identifiera den positiva jonen med lågfärg 

Beskriva hur man på laborativ väg kan identifiera den negativa jonen med reagens som ger fällningar 

 

Bindningstyper 

Veta vilken bindningstyp som sker i de tre fallen: metall + ickemetall och ickemetall + ickemetall  

Beskriva hur elektroner delats upp mellan positiva och negativa joner när en jonbindning bildas 

Beskriva hur elektroner delas i en kovalent bindning (i boken kallad molekylbindning)  

Kunna förklara varför vissa molekyler löser sig i vatten och andra inte 

Beskriva hur alla atomer som ingår i de olika bindningstyperna på olika sätt uppnår oktettregeln

 

Hur ska jag visa det? (Bedömning)

Jag kommer se era kunskaper genom 

• Aktivt deltagande på lektioner där du ställer frågor och diskuterar
• Löpande läxförhör på centrala begrepp.
• Laborationer där jag bedömer er laborativa förmåga och användande av laborationsmaterial 
• Skriftliga dokumentationer av laborationer. 
• Ett skriftligt prov i DigiExam 

I kemin bedömer man tre förmågor. Den första är kopplad till laborationer och bedöms främst under laboration och vid efterarbetet av dem. Den andra handlar om att använda kemins begrepp och att förklara kemiska samband. Den tredje att ta ställning i diskussioner. De två sistnämnda kan bedömas i exempelvis laborationers efterarbete, inlämningar, skriftliga prov och muntliga diskussioner. Den första har däremot en praktisk karaktär av problemlösning i stunden. 

Hur ska vi nå dit? (Planering + var material finns)

Material ligger i Teams under respektive Klassteams kanal vid namn kemi. Därefter trycker man på fliken "Filer" och hittar material som läggs upp. Där finner man exempelvis lärandemål och PowerPoints som använts. Instuderingsfrågor finns tillgänglig som en uppgift i Teams till eleverna och även bifogat som en fil i provmeddelandet. 

Gleerupsplaneringen kan nås via länken: 

https://gleerupsportal.se/laromedel/planering/91df052e-9dc3-492e-b33a-8a199c117d2f

För att veta vad vi ska göra i veckor framöver, eller om man varit frånvarande från lektion, tittar man i planeringen nedan för ledning (i vårdnadshavarappen kan det vara problem att se tabeller - använd webversionen). För att komma ikapp eller repetera kan man läsa sammanfattningar av lektioner i teams som lägga ut som inlägg i Teams i efterhand. 

Vecka	Lektionsinnehåll	Laboration
42	Prov i biologi Moment 3   Vad är en atom? Vad är atomen uppbyggd av?	Elda magnesium   Smälta tenn
43	Värme, temperatur, aggregationstillstånd   Oktettregeln och joner   Grupper och perioder i periodiska systemet	Demo natrium i vatten Varmt och kallt vatten
44	LOV
45	Atomslag    Jonladdning utan att rita     Självrättande kryssdiagnos   Jonbindning och begreppet salt	Litium i vatten
46	Elektroners delning i molekylbindning Polära och opolära molekyler   Salters löslighet i vatten   Fällningar	Aktivitetshäfte + laboration sand och salt
47	Nomenklatur – hur skriver vi kemi?  Balansera anklare reaktioner. Likheter och skillnader mellan bindningstyper	Molekylbygge
48	Repetition
49	Prov
50	Separationsmetoderna fällning, filtrering och sedimentation	Vattenrening
51