Programmering Scratch

Du kommer att lära dig att programmera ett eget spel/animation i scratch utifrån instruktioner.

Under vecka 45-50 ska du lära dig att blockprogrammera i Scratch. Du kommer göra ett enkelt spel som dina kamrater sedan kan spela.

Du kommer att få utveckla dina kunskaper genom att:

• lära dig grunderna i programmering i Scratch
• skapa ett animationer/spel utifrån givna instruktioner
• lära dig olika begrepp kopplat till programmering t. ex. variabler, script och bugg

Här är en länk till en serie filmer som handlar om programmering i Scratch. Dessa kommer vi ha som grund på lektionerna för att arbeta med de olika stegen när vi gör vårt spel. Titta gärna på dem!

https://digitalalektioner.se/lektion/scratch-for-nyborjare-introduktion-del-1-7/

https://digitalalektioner.se/lektion/scratch-for-nyborjare-sa-funkar-scratch-del-2-7/

https://digitalalektioner.se/lektion/scratch-for-nyborjare-loopar-och-ljud-del-3-7/

https://digitalalektioner.se/lektion/scratch-for-nyborjare-variabler-och-poangrakning-del-4-7/

https://digitalalektioner.se/lektion/scratch-for-nyborjare-villkor-och-buggar-del-5-7/

https://digitalalektioner.se/lektion/scratch-for-nyborjare-bakgrunder-och-animation-del-6-7/

https://digitalalektioner.se/lektion/gemenskapen-kring-scratch-7-av-7/

 

Du kommer att få visa dina kunskaper genom att:

• Skapa ett enkelt spel/film/animation med hjälp av Scratch
• Lösa problem som uppstår under arbete

Läroplansmål

Syfte

• kunskaper om tekniska lösningar och hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion, och

Centralt innehåll

• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
• Styrning av egna konstruktioner eller andra föremål med programmering.