Introduktion till religionsämnet

Den här kursen är en introduktion till det vetenskapliga ämnet religionskunskap. Exempel från världsreligionerna Hinduismen och Buddhismen kommer att användas

Vecka 45 Introduktion av religionsämnet 

Veckomål 

• Eleven kan ge exempel på kännetecken för en religion och en livsåskådning och förklara hur den påverkar ens identitet 

• Eleven kan ge exempel på livsfrågor och hur de används inom religioner/livsåskådningar 

• Eleven kan ge exempel på hur en identitet kan formas av religionen i ett samhälle 

Lektion 1. Introduktion till religionskunskap 

Hur studerar vi religion? Vilka kännetecken använder vi för att studera religion? Varför studerar vi alla religioner i skolan?  

Källor:  

Sidor i boken: 12-20 

“Kom igång med religion och andra livsåskådningar”, “Vad är religion?” och “Vad är en sekulär livsåskådning” från Begreppa 

Nyckelord: gemenskap, identitet, gruppidentitet, livsåskådning, livsfrågor, religiöst/icke-religiöst perspektiv,  

 

Lektion 2. Sekulära livsåskådningar, religion och identitet 

Existentiella frågor, identitet och livshållning. Vad är livsfrågor? Varför behöver vi livsfrågor? Hur behandlas livsfrågor inom olika religioner och livsåskådningar? 

Källor:  

Sidor i boken: 21-23, 25-28 

“Kom igång med religion och andra livsåskådningar”, “Vad är religion?” och “Vad är en sekulär livsåskådning” från Begreppa 

Nyckelord: gemenskap, identitet, gruppidentitet, livsåskådning, livsfrågor, religiöst/icke-religiöst perspektiv,  

+ Inlämning i digiexam!

 

Vecka 46. Hinduism. 

Veckomål 

• Eleven kan ge exempel på och förklara centrala tankegångar inom hinduismen 

• Eleven kan visa förståelse för att det finns olika tolkningar av en religion, genom exempel från hinduismen. 

• Eleven kan visa förståelse för att det finns olika sätt att praktisera en religion, genom exempel från hinduismen 

Lektion 1. Hinduismens grunder och inriktningar 

Indisk religion, introduktion. Vi går igenom begreppen själ, världssjäl, återfödelse, karma och det eviga kretsloppet.  

 

Källor: 

Sidor i boken: 208-209, 228 

“Hinduismens lära” från Binogi 

Nyckelord: själ, världssjäl, återfödelse, karma och det eviga kretsloppet.  

 

Lektion 2. Hinduismens världsbild och människosyn 

Hur ser hinduismen på själen? Vad händer efter döden enligt hinduismen? 

Källor: 

Sidor i boken: 218–227 (218–219, 223, 227) 

“Hinduismens världsbild” och “Hinduismens människosyn” från Binogi 

Nyckelord: själ, världssjäl, återfödelse, karma och det eviga kretsloppet.

 

Vecka 47. Fortsättning, hinduismen 

Veckomål 

• Eleven kan ge exempel på och förklara centrala tankegångar inom hinduismen 

• Eleven kan visa förståelse för att det finns olika tolkningar av en religion, genom exempel från hinduismen. 

• Eleven kan visa förståelse för att det finns olika sätt att praktisera en religion, genom exempel från hinduismen 

 

Lektion 1. Hinduismens heliga texter, gudar och högtider 

Genomgång av de centrala gudarna inom hinduismen, samt hinduismens heliga texter och högtider.  

Källor: 

Sidor i boken: 215-217 (texter), 223-227 (gudar), 228-231 (högtider)  

 

 

Nyckelord: Gudssyn, monoteism, polyteism, henoteism, gudstjänst,  

 

Lektion 2. Kastsystemet 

Hur kan kastväsendet påverka en människas möjligheter och valfrihet i samhället?  

 

Källor: 

Sidor i boken: 220-222 

“Kastsystemet i Indiens historia” från Binogi 

Nyckelord:  

 

Vecka 48. Buddhismen 

Veckomål 

• Eleven kan ge exempel på och förklara centrala tankegångar inom buddhismen 

• Eleven kan visa förståelse för att det finns olika tolkningar av en religion, genom exempel från buddhismen. 

• Eleven kan visa förståelse för att det finns olika sätt att praktisera en religion, genom exempel från buddhismen 

Lektion 1. Buddhismens lära och människosyn 

Vad tror buddhister på och hur ser de på människan?  

Källor: 

Sidor i boken: 248-251, 253-254 

“Buddhismens människosyn” från Binogi, eller “Vad tror buddhister?” från Begreppa 

Nyckelord: Återfödelse, karma, lidande, begär, den gyllene medelvägen, den åttafaldiga vägen, nirvana, de fyra ädla sanningarna 

Lektion 2. Buddhas och dagens buddhistmunkars liv 

Berättelsen om buddha och buddhistmunkarnas funktion i buddhismen 

Källor: 

Sidor i boken: 241-244, 252 

“En buddhistmunks liv” från Binogi 

Nyckelord: en eremit, en asket, en insikt,  

 

Vecka 49. Fortsättning buddhismen 

Veckomål 

• Eleven kan ge exempel på och förklara centrala tankegångar inom buddhismen 

• Eleven kan visa förståelse för att det finns olika tolkningar av en religion, genom exempel från buddhismen. 

• Eleven kan visa förståelse för att det finns olika sätt att praktisera en religion, genom exempel från buddhismen 

Lektion 1. Buddhismens riter och högtider 

 

Källor: 

Sidor i boken: 259-261 

“Buddhistiska högtider: Vesak” och “Buddhistiska högtider: Nirvanadagen” från Binogi 

Nyckelord:  

 

Lektion 2. Olika inriktningar inom buddhismen 

Vilka är de tre största buddhistiska riktningarna?  

Vilka är de viktigaste skillnaderna mellan buddhismens tre största inriktningar?  

Källor: 

Sidor i boken: 255-258 

“Hinayana och mahayana” och “Den tibetanska buddhismen: Vajrayana” från Binogi 

Nyckelord:  

 

Vecka 50. Hinduism och buddhism – en jämförelse, repetition och examination 

Veckomål  

• Eleven kan jämföra buddhismen och hinduismen genom att beskriva likheter och skillnader mellan dem. Eleven använder också relevanta begrepp när den gör jämförelser.  

Lektion 1. Fördjupning - jämförelse mellan hinduism och buddhism 

En övning i att jämföra hinduismen och buddhismen med hjälp av ett venn diagram.  

 

Lektion 2. Repetition 

Repetition inför proven nästa vecka!

 

Vecka 51. Hinduism och buddhism – en jämförelse, repetition och examination 

Veckomål 

• Eleven kan jämföra buddhismen och hinduismen genom att beskriva likheter och skillnader mellan dem. Eleven använder också relevanta begrepp när den gör jämförelser. 

 

Lektion 1. Examination 1 

Prov i digiexam.  

Lektion 2. Examination 2  

Prov i digiexam.