Liv - växter, djur och svampar

Biologi betyder läran om livet, men vad är liv och hur har det utvecklats? Under det här temat kommer du att lära dig om växter, djur och svampar och om hur allt levande i naturen samspelar och hör ihop.

Mål - Det här ska du lära dig

När temat är slut ska du: Veta vem Carl von Linné var och varför han är känd Kunna beskriva fotosyntesen på ett tydligt sätt Veta att växt- och djurriket delas in efter olika egenskaper samt ge exempel på några grupper Beskriva hur växter förökar sig och redogöra för vad pollinering är Kunna redogöra för ett antal växters och djurs livscykler Kunna benämna svampens delar Kunna namnge minst fem arter inom växt- och djurriket i vår närhet runt skolan Kunna namnge minst fem olika svampar inom svampriket Begrepp som du ska kunna förklara: cell, organism, familj, släkte, art, fotosyntes (koldioxid, syre, solenergi, druvsocker), fröväxter, sporväxter, ryggradslösa djur, ryggradsdjur, näringskedja, näringsväv, producent, konsument, toppkonsument

Undervisningens innehåll - Så här kommer vi att arbeta

Enskilt, i par och i grupp, både utomhus och inomhus ska vi Se på film Gå ut på skolgården, i parkerna runt skolan och i närområdet Läsa olika typer av texter och samtala runt dem Skriva egna faktatexter och använda ämnesspecifika ord och begrepp

Interaktion

Kooperativa övningar (samarbeta i par och grupp) och träna på att förklara nya begrepp Sant eller Falskt Fråga en expert Dina ord Mina ord Kloka pennan Fråga Fråga Byt

Stöttning

Stöttning Aktuella och ämnesspecifika begrepp på väggen/tavlan Rita förklarande bilder till nya begrepp Träna på begreppskartor Tät återkoppling och utvärdering före, under och efter lektionerna

Bedömning - Så här kommer dina kunskaper att bedömas

Såhär kommer du bedömas Din förmåga att aktivt delta under lektionerna i gemensamma diskussioner, par- och gruppövningar Din förmåga att dokumentera fakta Din förmåga att redogöra för alla nya begrepp, med bilder och/eller text