Sverige: karta, flaga kungliga familjen

Vi kommer genom filmer och bilder lära oss om och uppleva olika information om Sverige.

1. Syfte med undervisningen - Varför gör du det här? 


Undervisning ska syfta till elevernas kunskap om Sverige, svenska flaggan, svenska granar, svenska störa städer, svensk religion,. Genom undervisningen ska eleverna utveckla kunskap om närmaste miljö. . 


2. Centralt innehåll - Vad ska du arbeta med?

 Läsa och skriva. Att skriva för hand på papper eller digitalt.                                                                                                                               Sverige och platser som har betydelse för elever.   
 Informationssökning i olika elevnära källor böcker, karta och på webbplatser för barn.                                                                                                                                                                                                  Vi skriver kort fakta till bilder om vad som finns i Sverige.                                                                          Vi tar reda på vem som bestämmer i Sverige.                                                                                                  Omvärld Sverige och platser som har betydelse för eleven.

3. Arbetssätt - Hur ska du arbeta?

Vi lyssnar på nationalsången.

vad heter medlemmarna i kungliga familjen. 

Vi ser på Sverigekartan.

Stora städer i Sverige. 

Sveriges grannar och deras flaggor ( Finland och Norge).

Vi ser filmer:
Upptäck Sverige utifrån olika landskap

Sveriges platser på korta filmer 




4. Hjälp - Hur får du stöd för att klara arbetet?

Du kommer att få hjälp av de vuxna i klassrummet.

5. Redovisningsform - Hur och när ska du visa vad du kan?

Du kommer att få visa vad du gjort för dina kamrater genom att visa upp det på IPAD.  

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att söka information från olika källor.
• förmåga att reflektera över samhällsförhållanden och livsfrågor samt människors levnadsvillkor under olika tider och på olika platser.

Centralt innehåll

• Att skriva för hand och med digitala verktyg.
• Texter som kombinerar ord och bild samt texter i digitala miljöer.
• Informationssökning i olika elevnära källor, till exempel i scheman, i instruktioner och på webbplatser för barn och unga.
• Sverige och platser som har betydelse för eleven.