Att vara barn för 100 år sedan

Vi har börjat arbeta med hur det var att vara barn för ungefär 100 år sedan. Hur hade barnen det då? Hur var det att gå i skolan då? Vilka var levnadsvillkoren?

 Syfte

• SO
  Syfte - Historia använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• SO
  Syfte - Samhällskunskap reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

 

Arbetssätt

- Vi tittar på filmen "Barn för 100 år sedan" och diskuterar innehållet.

- Vi kollar på bilder som togs i Borås för 100 år sedan. 

- Vi ska prata om hur barn hade det förr och jämföra med dagens barnkonvention. 

- Vi provar lite olika lekar som man lekte förr.

- Vi ska träna på att skriva skrivstil. 

Efter arbetet ska vi kunna: 

• ge exempel på jämförelser mellan livet förr och nu.
• ge exempel på skillnader mellan att gå i skolan förr och nu.

 

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Skildringar av människors levnadsvillkor förr i tiden, till exempel i barnlitteratur, sånger och filmer. Minnen berättade av människor som lever nu.
• Hemortens historia och vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om livet där under olika tider.