SO-tema: Betalningsformer och pengars värde

Vi arbetar med pengar och pengars värde.

Syfte

Du ska utveckla förmågan att:

- förstå vad vanliga varor och tjänster kan kosta

- förstå olika betalningsformer.

Lärandemål

Du ska känna till att det finns olika betalningssätt.

Du ska känna till vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.

Arbetssätt

Vi kommer att ta reda på fakta om våra svenska sedlar och mynt.

Vi kommer att titta på film som handlar om pengar och pengars värde, Evas superkoll.

Eleverna kommer att få i uppgift att uppskatta vad några varor kostar, sedan tar vi reda på det verkliga priset.

Vi kommer att diskutera i klassen om vecko/månadspeng, hur man kan spara pengar, vad man kan göra om det finns något man gärna vill köpa.

Begrepp

Pengar, swish, kontokort, överföra, lön, spara, tjäna, handla, vara, tjänst, sedel, mynt, byteshandel, värde.

Bedömning

Jag kommer bedöma din förmåga att kunna beskriva några betalningsformer och att ange vad några varor kostar.

Läroplansmål

Syfte

• kunskaper om sociala, ekonomiska, politiska, rättsliga och mediala förhållanden och strukturer i samhället, och

Centralt innehåll

• Pengars användning och värde. Olika exempel på betalningsformer och vad några vanliga varor och tjänster kan kosta.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om geografiska och historiska förhållanden, samhällsförhållanden och religiösa traditioner. Eleven beskriver likheter och skillnader samt orsaker och konsekvenser i sammanhang som är relevanta för ämnena. Eleven samtalar om människors livsfrågor och levnadsvillkor samt om miljöfrågor och andra samhällsfrågor ur olika perspektiv.
• Eleven använder begrepp, metoder och verktyg från de samhällsorienterande ämnena.