sinkad låda/hylla

sinkad låda/hylla

Slöjdarbete VT 2024

Trä-metall Åk 7

Uppgift:Sinkad Trälåda med lock 10X10X10cm eller 15X10X10  cm osv AREAN får inte överstiga 8000 cm3 i yttermått.(startar denna plan)

eller sinkad hylla 35x30 (längden x bredden).

• SKISS - ideér ritas upp med broderi

• RITNING - med mått i skala

• Sammanfogningar 

• Tekniker-genom sinkning,slits sinkning

• Rörliga fogar tex gångjärnsled

• DEKOR med brännpenna/multiverktyg-snideri mm 

•  4 st symboler  som symboliserar DIG själv,kulturellt drag, tradition som tydliggör + KORSSTYGNET.

 

Du kommer att arbeta med sinkning som är en gammal metod för sammansättning. Vi börjar med att arbeta fram en skiss och en tydlig ritning med mått

Bakgrund:

Hantverk och slöjdtraditioner från olika kulturer som inspirationskälla och förebilder för egna idéer och skapande. 

Sinkning är en gammal metod för sammansättning. 

Vi hittar ofta sinkade lådor i olika typer av möbler, t.ex. byråar, sekretärer och skrivbord. Sinkning kan utföras manuellt med handsåg, strykmått/ritsmått och stämjärn. 

Finns många olika slag av sinkning, såsom öppen, halv- och helförtäckt mm. 

För att lyckas med sinkningen måste stor noggrannhet i alla arbetsmoment iakttagas. 

Bräd sidorna kallas för tappstycke och sinkstycke.

Design: Du får bestämma själv

. 

 

• Bedömning av arbetsinsatsen efter slöjdprocessens olika steg(idéutveckling, övervägande- planering med skiss, framställning och värdering).

Arbetsgång:

• Skiss

• Mall

• Skala 1:1;1:2

• Material: återvinningsmaterial ,furu,björk.

• Storlek låda 10x10x10 cm 20X20X20cm eller 20X15X10 cm

• Storlek på hylla 35x30(höjd längden) i cm.

• Steg för steg planering-egen planering

• Reflektionsbok varje lektion

 

Inspiration:

Läraren och elever diskuterar om olika lådor som finns i slöjdsalen. Det finns böcker till inspiration.

Det finns många olika metoder att göra en låda-använd böcker och internet,så du väljer och utvecklar själv.

Arbetsformer:

Enskild arbete

Tidsram

VT 2024

Typ av föremål

Du bestämmer själv om konstruktion, form och design.

Slöjdmaterial

Hyvlade furubrädor.,återvinningsmaterial.

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Utvecklade former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, skapade såväl med som utan digitala verktyg.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning samt reflektion över arbetsprocessen och resultatet. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Undersökande av olika material och hantverkstekniker utifrån deras kombinations- och konstruktionsmöjligheter.
• Design, mode, konsthantverk och hemslöjd från olika kulturer och tider som inspirationskällor för det egna skapandet.
• Hur färg, form och material kan kombineras för att skapa personliga uttryck i egna slöjdföremål.
• Jämförelser mellan olika slöjdmaterial utifrån deras kvalitet och påverkan på miljön, till exempel mellan natur- och konstmaterial, förnybara och icke förnybara material.
• Resurshushållning genom återbruk, reparation samt vård av material och föremål.