Optisk konst

Vem är M.C Escher och Bridget Riley? Vilka likheter kan man se i deras konst? Vad är optisk konst? Är det något som vem som helst kan skapa? Häng med och prova :)

Mål

I slutet av det här arbetsområdet ska du visa att din förmåga att använda dig av hantverksmässiga metoder och planera ditt arbete genom att göra skiss. Du ska visa att du kan använda dig av positiva och negativa ytor för att skapa en bild samt använda dig av ämnesspecifika begrepp.

Så här kommer du att arbeta:

Vi kommer gemensamt att titta på hur  M.C Escher och Bridget Riley har gjort sina bilder.

Ni kommer träna på att skapa optiska illusioner.

Ni kommer på egen hand att skapa en bild med negativa och positiva ytor.

Så här kommer dina kunskaper att bedömas:

Hur aktiv du är med uppgifterna i klassrummet.

Hur din arbetsprocess är och hur du i efterhand beskriver den genom en reflektion.

Hur du använder ämnesspecifika ord och begrepp.

Planerad tidsåtgång:

Jag räknar med att vi kommer att jobba med det här under 2 lektioner.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Former, färger och bildkompositioner samt deras betydelsebärande egenskaper och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg och material för två- och tredimensionellt bildarbete. Hur dessa verktyg och material kan användas för bestämda syften.
• Samtida konst- och dokumentärbilder samt konst och arkitektur från olika tider och kulturer. Hur bilderna och verken är utformade och vilka budskap de förmedlar.
• Hur bilder kan kopplas till egna erfarenheter och företeelser i elevernas visuella kulturer. Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Uppgifter

Kub

Du ska skapa en kub där fem sidor har olika mönster skapade i svart/vitt.

Du ska börja med att skissa vilka olika bilder/mönster som de olika sidorna på kuben ska få.

Du ska därefter måla upp dem på kuben.

När den är klart ska du fota din kub och skriva om hur du har gjort.