Väpplarna Sam

Det kommer flytta in en superhjälte som heter Sam till oss på Solen som står för socialt samspel.

 

 

Var är vi?

Hjälpfrågor:
Samlad beskrivning av nuläget.
Var befinner barngruppen sig i förhållande till våra fokusområden/lokala mål/styrkort?
Vad leker och utforskar barnen? Vilka behov/intressen visar barnen? Hur vet vi det?

Vi har en mångkulturell barngrupp på 17 barn i åldrana 4-6 år som har ett behov att utveckla sin språkförståelse samt att stärkas i sitt sociala samspel. 

Vart ska vi?

Hjälpfrågor:
Vilka mål ska vi, utifrån nuläget, arbeta mot inom temat? Utgå från fokusområden/lokala mål/styrkort. 
Vad vill vi att barnen ska uppleva/utforska/utveckla?

Vårt arbete med Väpplarna - socialt sampel de kommande veckorna är att arbeta aktivt med barnens identitet och socialt samspel. Vi vill erbjuda barnen möjlighet att stärka och utveckla sitt självförtroende, samt bli trygg i sin identitet. Barnen ska börja med att arbeta med sig själva, för att lära känna varandra bättre. Vi ger barnen möjligheter att träna på uttrycka sina egna åsikter och att det inte finns något rätt eller fel. Vi vill ge dem redskap att utveckla sin förmåga att samspela med andra och hantera olika situationer och konflikter. På så sätt får de möjlighet att utforska sin egen kompiskrets. Vi vill hjälpa barnen att sätta ord på sina tankar, samt förklara dem.

  

Hur gör vi?

Hjälpfrågor:
Tänk utifrån både vårt förhållningssätt och hur vi organiserar undervisningen.
Vilka arbetssätt och metoder ska användas? Hur utformar vi miljön?
Hur gör vi barnen delaktiga i processen, (utforskande, dokumentation, reflektion)?
Hur och vad dokumenterar vi i processen?

Vi delar in barnen i två grupper efter deras ålder. På så sätt är det lättare för barnen att komma till tals och för oss att hålla oss på en likvärdig nivå i gruppen. 

* Vi kommer att arbeta med deras eget "JAG" och vilka intressen de har, för att barnen ska få möjlighet att berätta om sig själva. 

* Vi kommer att arbeta med saker som är nära barnet, såsom tydliggöra vilka som tillhör deras familj och få en bild utav olika familjekonstellationer. 

* Vi kommer att undersöka olika slags bostäder och visa att det finns olika sätt att bo på. Barnen kommer själva få beskriva sitt hem. 

* Vi kommer också att samtala om hur en bra kompis ska vara. Vi lägger fokus på lära känna, samarbetsövningar/lekar och gruppstärkande lekar. 

Hur blev det?

Hjälpfrågor:
Hur blev det gentemot fokusområden/lokala mål/styrkort och den genomförda undervisningen?